韩语授课研究生的毕业难度因人而异，受多种因素影响，总体来说有一定挑战，但并非难以完成。以下是一些影响毕业难度的因素：
- 语言能力：
- 韩语水平要求：韩语是学习和交流的基础，一般学校要求毕业时韩语达到 TOPIK 4 级以上，部分专业如韩语语言文学等可能要求达到 TOPIK 5 级或 6 级。如果入学时韩语水平不高，在学习专业课程的同时还需要花费大量时间和精力提升韩语水平，这会增加学习的压力和毕业的难度。
- 学术韩语能力：除了日常交流，在学术研究和论文写作中需要具备较高的韩语书面表达能力、专业术语理解能力以及对韩国学术规范的掌握。对于非韩语母语的学生来说，适应韩国的学术语言环境需要一定的时间。
- 专业学习：
- 课程难度和学业压力：韩国高等教育以严谨著称，课程内容丰富且具有一定深度。研究生阶段需要深入学习专业知识，课程作业、小组项目、报告、考试等学业任务较多。一些专业可能需要进行实验、实地调研等，对学生的专业能力和实践能力要求较高。
- 跨专业学习：如果是跨专业申请的研究生，需要补修本科的相关专业课程，以弥补专业知识的不足。这不仅增加了学习的工作量，还可能因为缺乏专业基础而在学习过程中遇到困难，影响毕业。
- 毕业论文：
- 论文选题和研究方法：选择一个合适的论文选题并确定正确的研究方法是毕业论文的关键。需要学生具备一定的研究能力和创新思维，能够在导师的指导下独立完成研究课题。选题既要具有学术价值，又要符合自己的研究兴趣和能力范围。
- 论文撰写和答辩：毕业论文的撰写要求严格，需要遵循韩国的学术规范和格式要求，包括文献引用、论证逻辑、数据分析等方面。在论文答辩时，需要清晰地阐述自己的研究内容和成果，回答评审教授的提问。答辩过程对学生的表达能力、应变能力和专业知识掌握程度都是一种考验。
- 人际关系和适应能力：
- 与导师的关系：导师在研究生的学习和毕业过程中起着重要的作用。与导师保持良好的沟通和合作关系，及时向导师汇报学习进展和研究成果，积极听取导师的建议和指导，有助于顺利完成学业。如果与导师关系不融洽，可能会影响到论文的指导和毕业的进度。
- 与同学的合作：在一些课程作业和研究项目中，需要与同学进行合作。良好的团队合作能力和人际关系处理能力可以提高学习效率，同时也能在学习和生活中获得同学的支持和帮助。
- 适应韩国的教育和文化环境：韩国的教育体系和文化背景与中国有一定的差异，需要学生具备较强的适应能力。适应新的学习方式、教学方法和文化环境，积极融入当地的学习和生活，对于顺利完成学业也非常重要。
- 学校和专业因素：
- 学校排名：排名较好的院校对学生毕业的要求通常会更高，毕业难度也相对较大。这些学校的教学质量和学术水平较高，对学生的学术能力、研究能力和综合素质的要求也更为严格。
- 专业特点：一般来说，人文社会类、艺术类专业的毕业难度相对较小，而理工类、医学类等对研究成果及专业技能有较高要求的专业毕业难度会比较大
