这位同学
毕业/在读学校
吉林大学珠海分校
成绩情况
GPA: 3.57
语言情况
IELTS: 6.0
申请人优势：
学生与计算机相关的经历活动等都还比较丰富；经过一年准备，GPA有了大幅提高，且呈现增长态势；提供信息和材料很积极配合，从而能让顾问更好地设计文书；对面试的准备非常认真，十分乐意听取培训意见并积极去练习；在面试中反应敏捷，口语流利，积极主动，能够在群面中抢得回答权等。
申请人劣势：
学生总体实力并不是特别有利，首先没有过硬的院校背景（三本），而且在一年前GPA更是非常低。就获奖等方面来说并不具备太多竞争优势；语言只有雅思6.0，在众多申请者中并不特别。
方案设计思路：
首先在简历中剔除一切与专业无关的信息；集中在学生对计算机的认知和理解等方面，通过学生不多的实习经验和计算机工程的课外实践，展示了学生所拥有的出色的理论理解和实际操作能力，并且着重强调对学校的了解、兴趣，以及对学院中某位教授的极大热情（了解其研究方向、阅读部分发表著作等），从而在有限的两页篇幅中表达尽可能多的有用信息。在收到学校的面试通知后，第一时间通知学生并告知开始准备，再通过前后三到四次的集中辅导，逐步纠正学生回答中的错误及加深学生对面试的理解，同时强化面试问答中讲述对喜欢的教授的信息提供，在一定程度上能加深面试官对学生的印象。据学生反馈，当其阐述了对教授的兴趣及研究方向、论文内容等等之后，面试官还很轻松地表示以后会有很多机会直接到该教授办公室敲门去请教等等。在学生参加完集体面试之后约一周左右就顺利收获了香港大学的录取通知
顾问心得：
学生并不属于学霸类型，一年前GPA还徘徊在2.5左右，非常成问题。在
柳博老师的悉心指导和鼓励下，GPA有了大幅度提高，这为申请奠定了一个良好的基础。尽管学生雅思只有6.0，但是口语方面能够胜任，因此王英丰老师在面试辅导中对各方面都加强了训练。学生最大的优点是善于吸收他人意见和建议，对前期和后期老师“轮番轰炸”的建议都愿意听从，使得训练能够朝一个既定的正确方向进行。最后收获的港大录取，是对学生和顾问们努力的最好的奖励
顾问介绍：
柳博老师
在欧洲从事多年留学工作，诚信严谨细致的职业操守使得积累众多成功案例，深受学生好评。留学期间曾游历欧洲各国，对欧洲的教育体系、风土人情及文化有深厚的了解。
