教学特色 

学校的教学理念是：引导学生如何学习。每个人都是一个独立的个体。学校致力于提高学生各方面技能，帮助他们发展成为有自信的人。学校采用小班授课的方式，这样可以更好地激发学生和教师的积极性，并且，在促进了整个集体共同进步的同时，又能使学生更深入地学习。

除了学校正常的课程以外，学校还为寄宿学生提供了课后的强化课程、跟进学习进度（针对德国各州对已学内容的补充提高措施各不相同的问题）、在宿舍的补习班、课后跟进和自习课等课程。作为国家认可的高级文理中学，学生毕业时会在本校进行Abitur考试。多年来，石堡王宫高级文理中学取得了很高的成功率。而且，学校的高中毕业生在毕业前都具备了坚韧的性格和出色的社交能力。在通过 10 年级的毕业考试之后（中等教育初级阶段结束），学生在巴伐利亚州也可以获得中级文凭的毕业证书（Mittlere Reife）

石堡王宫高级文理中学的毕业考试（Abitur）

学校的教学侧重点为语言或者经济。语言重点可选的科目组合为英语/拉丁语/法语或英语/拉丁语/西班牙语；经济重点可选的科目组合为英语/拉丁语/经济与经济信息学或英语/法语/经济与经济信息学。

跟巴伐利亚州的所有高级文理中学一样，10 年级必须参加中等教育初级阶段的毕业考试；11 和12 年级为中等教育高级阶段，结束之后参加中学毕业考试（Abitur），考试合格之后获得大学申请资格。

小班的优势

对于学生来说，在小班中进行强化学习是特别有益且高效的。小班上课就像平时对话一样，老师能照顾到每个学生的接受能力，这样也能更有针对性地开展之后的复习和强化训练。

学习时间

学校注重培养学生惜时如金的精神。学生每天投入的有效学习时间是未来成功的基础，特别是课前预习和课后复习的时间。学校会在16 到 18 点把学生再进行分组，然后分配管理老师监督并辅导学生。在此，学生可以得到专业的辅导。

自由学习者

“自由学习者”在学校的定义是：根据学校内所有教育工作者的评估（特别是针对学习成绩好的学生），解除强制性学习时间的规定，同时给予独立支配的课余时间。跟进、提高和补习

跟进、提高和补习

针对来自其他国家或其他州的、曾经基础学习内容不一样的学生，学校会提供专业教师进行跟进辅导，引导学生掌握巴伐利亚州高级文理中学教学计划所要求的各个专业的内容，并达到所要求的水平。学校也会根据每名学生的需求，来提供补习和相应的额外辅导，帮助学生提高成绩。

周二谈话

每周二上午，学校会开展关于学生课堂表现以及宿舍生活的会议。当天下午，学生的负责人以及学校主管、宿舍主管会与学生进行单独谈话。这种方式可以帮助学生自我反省。每次单独谈话结束之前，都会和学生一起制定下一阶段的个人发展目标。

教学团队

专业教学团队由大约 25 名经验丰富的教师组成。教师团队和宿管团队会定期就彼此的工作进行沟通，此外，许多授课老师也会亲自参与到宿舍的管理工作，由此能更深入地了解学生真实的学习和生活状况。

国际学生 

学校为母语非德语的学生提供融入学校和寄宿生活各个方面的机会。

常规课程也有助于学生德语水平的提高。教学经验丰富的老师会使用浅显易懂的德语进行授课。除了帮助学生提高专业水平，学校也非常注重帮助学生成功融入德国当地文化。为此，学校也非常鼓励国际学生和德国本地学生沟通交流。这样不仅仅能从德语学习上帮助国际学生，在文化上也能促使国际学生进一步融入德国文化，从而增强学生的综合竞争力。

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