美国高中面试是美国高中申请流程中一个很重要的环节,面试过程中,面试官对性格、兴趣爱好方面的考量更为重视。一般情况下,性格开朗、自信大方、活泼好动的学生往往能在第一视觉上吸引面试官的注意力。面试官在面试中通常会重点考察学生的词汇量、听力和口语,从而判断其是否具备基本的语言能力可以在其中学里完成相应年级的课程。有的时候学生语言考试成绩虽然很高,但是听说能力却较差,则在美国中学留学面试中不占优势。在面试中除了语言的得当之外,还要注意一些其的细节。有时候也有一定的“禁忌”,请同学们对以下小编整理的内容认真阅读。
禁忌一
回答问题太官方太套路,“有问必答”。
有些同学也知道面试的重要性,所以在得知有面试后,如临大敌,恭恭敬敬地准备各种常见问题,背诵答案,也准备在面试中做到“有问必答”。殊不知这样的问答往往显得死板,而且不容易突显出申请人的特点,往往难以给面试官留下好的印象。而且一旦被问到没有准备过的问题,就会紧张茫然不知所措。学校更多是希望通过面试来直接了解申请人的个性特点,是否是一个乐于沟通也善于表达自己的人,同时也判断申请人 是否适合学校,很多时候这样的面试都是自然而然的交流,而不是问答。
禁忌二
表现过于自我,不顾及面试官反馈。
申请人在面试过程中急于想完整地把“答案”表达给面试官,准备过程中会先把答案拟好,回答时也唯恐把哪一条给说漏了,中途甚至都不停顿。这样既不礼貌也不得体。如果对方对于你前面说到的内容感兴趣想要说些什么或者问些什么,都没有插话的空间。这样也违反了面试是“交谈”的宗旨,既然是 交谈,应该在每一个内容表达完后,都让对方有消化的时间,也需要时时注意听者的反馈,有了听者的互动,才表明你说的对方感兴趣或者是听进去了的,也会让对方觉得你尊重听者。
禁忌三
高谈阔论,“戴高帽子”
美国学校还很喜欢问学生“你觉得你能给我们学校带来什么?”有些同学就会回答:“我会为学校带来中国文化……” 这种话有点儿高谈阔论,殊不知中国学生不止你一个,每一个人都能带来中国文化,那你到底有什么不同呢?学校为什么录取你而不录取其他的中国学生呢?听到后面这个问题,大家就会开始从自己跟周围环境中别的学生的不同来找答案了。这些话不能证明自己多优秀,反而会觉得戴高帽的嫌疑,其实,可以通过这点和自身所在的特长相结合,或许这样会变得与众不同。
禁忌四
表达词汇运用过多深奥、拗口的词汇
但在美国高中的面试中,这一点却是相反的,因为面试是交谈,交谈的目的是表达清楚意思,而在美国人的沟通中,交谈都是倾向于用尽可能简单口语化的表达。所以,你尽可能说I like …best,而不要说I attach importance to…;说我擅长跑步就说“I’m a good runner”。用简单句,简单、明了地表达清楚意思,就可以了。
掌握了这些,同学们在美国中学面试的时候注意到这些禁忌,并在面试中突出自我优势而又不张扬,小编认为这样面试成功的几率也将是十拿九稳。如果能够不断提升自己的综合实力,一定能够申请到自己喜爱并且优秀的学校,希望你们能够在美国留学和生活中都能够一切顺利。
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