高考已经结束啦,那些准备去美国留学的同学们准备的怎么样了? 那么高考后去美国读本科的途径有哪些呢? 下面小编就为同学们带来了相关内容介绍,一起来看下吧!
1、国内读完大一大二转学去美国大学
有些学生高考成绩还不错,高考结束后开开心心的升学在国内读大学,读了一年或是两年后再看国内大学是否如自己所愿。这个时候如果还是想要去美国读大学,那么这条路该怎么走呢?
美国的大学是学分制,接受基本上所有大学的大学生转学,无论是美国本土或是海外的。学生转学需要提供的材料与新生不同的是,需要增加大学成绩单和课程描述等大学阶段材料。
不过有一点很重要的是,大学接收的新生远比转校生多得多,有些大学的转学率被夸大了,因为部分大学会为特定学生(包括某些社区大学)提供了转学政策保证。例如大家熟知的UC系列学校,如果你把保证转学的学生从数据里去掉,那它们的转学录取率会降低一大半。
2、社区学院
社区学院在美国被广泛接受,但目前中国家长的接受度略低,反而是一些在美国有亲戚或是孩子在美国学习过一段时间后的接受度高,原因是中国家长大都把社区学院当成大专了。
社区学院是大学前两年基础课程,学生读完社区学院后可以去工作,也可以去升大学本科,但社区学院的学生群体的确比较多样性,不似四年制大学那样比较传统。
目前中国学生去的社区学院基本上都以加州为多,主要是因为加州有非常有优势的社区学院与加州体系大学的保录取协议,吸引了一批有潜力,但目前暂时高中成绩和标准化分数达不到加州体系大学的高中毕业生。
TAG全称Transfer Admission Guarantee (以下简写为TAG),即招录保证协议,它是6所加州大学(圣塔芭芭拉、戴维斯、尔湾、圣塔克鲁兹、河滨、和默塞德)向所有加州社区大学(CCC California community college)的学生提供的一项转学入学保证政策。学生申请TAG时必须符合学校的特定要求。通过参加TAG计划,学生可以获得保证录取进入特定的加州大学学习。此外,一些学校可以对学生的学习计划进行早期评估,并就专业准备和通识教育课程提供前期审核。
需要注意的是,只有就读加州的社区大学,才能申请直升UC保录,如果就读的是外州的社区大学,不能享受到TAG保录政策。
3、直接申请美国大学本科
中国的高中毕业生可以直接申请美国大学本科,参照的不是高考成绩,而是学生的高中成绩。
有些学校是初三至高三的成绩(对应美国高中9-12年级)、学生的英语成绩(托福或雅思)、老师的推荐信和学生的申请文书。
综合排名前80的学校,以往是需要提供SAT或ACT成绩的,但由于这两年疫情的影响,几乎所有学校都采取了标化考试放宽政策。但如果学生有条件,且学有余力的话还是可以尽可能准备,它能够帮助你争取更高排名的大学录取。
此外,美国大学的申请结果并不仅仅取决于成绩这单一因素,招生官在评估是否给这个候选人offer的时候还会看课外活动,以及文书。大部分普高学生的痛点就是将所有的精力和时间全部放在学校成绩上面,而忽略了课外活动的重要性,这也导致了许多学生在写申请文书的时候毫无素材可以写。而文书在美本申请过程中十分重要,它是学生区别于其他申请者的重要因素,也是美国教育非常重视的个人特质的体现。
4、低语言双录取申请美国大学本科
建议学生在出国前能够参加标准化的英语考试,一个重要的原因是学生可以合理定位,减少在美的语言学习时间,第二个原因也是增加录取的成功率。
双录取总体来讲可以分为两种:
一种是大学开设英语中心,学生申请时,学术条件达到了学校的要求,但英语还有差距,学校会根据学生的入学时的英语能力测试,安排学生在大学的语言中心学习一段时间的英语,英语学习合格后进入本科学习或是要求学生在学习大一课程的同时学习英语,这种情况发放的是大学的通知书和大学签发的I-20表,学生完成语言课程后无需再参加雅思或托福的考试,开学时间和大学的本科开学时间一致。
另一种情况,是在全美最大的语言学习中心ESL学习中心学习,该语言中学和全美几百所学校有合作协议,学生在ELS语言中心完成学习后,达到相应的等级或是重新参加雅思或托福考试,升入相对应的大学本科,这种情况下发放的是ESL 学校的I-20表和大学的有条件通知书,ESL在全美各地都有语言中学,开学非常灵活,每月都有开学。
5、入读桥梁课程
对于成绩没有达到录取要求又很想进入大学深造的学生来说,桥梁课程是一个非常好的选择。如果刚刚高中毕业,你的成绩不理想,没有考入大学,桥梁课程可以让你继续学习大学课程。你有机会同来自世界各地的学生一道学习。
许多本科桥梁课程都可以保证学生在完成规定的学分后转入大学继攻读本科学位。
美国许多大学都设有专门针对国际生的桥梁课程,国际生在这里学习一方面可以提升语言能カ,另一方面可以接触大学的教学方式,这样他们在结束桥梁课程后可以顺利转入大学攻读学位。
选择桥梁课程可能意味着跟那些直接升入大学的学生相比要多读一年才可以拿到学位,但是这一段时间也可以帮助学生更好地适应周围的环境。
尽管桥梁课程的许多学科都是和语言结合起来的,但可选的学科范围还是很广的。学生可以根据未来想去哪所大学攻读什么专业来选择读哪些科目。许多学院专门为学生未来攻读的本科学位方向开设课程,这些课程五花八门,学生可以根据自己未来攻读学位的方向选择学哪些课程。
如果你已经想好去哪所大学读什么专业,但是成绩不符合该专业的录取要求,那么你也可以申请这所学校的桥梁课程,这可能意味着你多学一年同样可以拿到你的理想学位。
6、美国本科加州大学培养计划
(简称CEP项目)
美国本科加州大学培养计划(简称CEP项目)依托美国加州大学本科教育资源,提供加州大学本科认可大一大二国际教育。学生在国内线下教学辅助基地完成修读加州大学认可的本科大一大二学分后,可升读加州大学系统以及美国其他本科院校完成本科大三大四阶段学习,获得海外学士学位。
CEP项目帮助学生规避本科直申的高标化硬性申请条件,适应海外学习节奏,更快达成美国本科优质院校升学梦校,自项目开办以来,已经成功输送大批学生至加州大学系统、纽约大学、波士顿大学等优质院校。