【加拿大留学】如何做好专业选择？看似理科专业就真的与理科无关吗？-新东方前途出国

小编在从事加拿大留学工作的这几年当中，做过不同主题的很多讲座。但却总有一个在提问环节绕不开的话题—“如何在几个备选专业中选择一个合适的专业”。坦白说，遇到这种问题我都是比较抵触的，

一是这与讲座内容不太相关。二是家长也未必清楚孩子的真实意愿，或是孩子也并不知道自己将要选择的专业具体需要什么技能以及未来就业的导向。而家长或学生在选择专业时在乎的无非以下几点：

 

• 排名 

• 就业/移民 

• 受欢迎程度（通俗地说：就是学的人多不多）

• “小道消息”

 

这种现象从何而来并不是我今天想要跟大家讨论的主题，而我想的以亲身经历为出发点跟大家分享“选择合适专业的重要性”。

 

“我”的专业选择经历

之所以把“我”加了引号，是因为符合这样情况的学生在当时还有很多。与其说是我的经历，不如说是当初一批人的共同经历。

小编在国内读的普高，本科和研究生分别在不同的两个国家就读。10年前，出国留学对我们来说就是用不同的语言在不同的环境学习，学习英语是重中之重。那时候的留学没有现在的“准备规划阶段”，也没有离境前的“学术先修”，更不知道要做“背景提升”，留学人数也没有现在这么多。当时是父母拿着纸质版的宣传手册和顾问老师制作的方案在跟我讲专业选择的事情。而作为理科生的我，只有一个想法：理科-No Way！所以，最后的备选有：食品科学，国际商务管理，工程。筛选专业的过程也很有意思：那就是想当然+猜测。比如：食品科学“肯定“会用到化学和生物，所以就被Pass了。工程出现在我的视野是因为我的父亲年轻时候学的，所以”理所当然“的成为了“我”的选择，但最后又因为理工不分家的原则被我强势的pass了。最后就剩了国际商务管理专业，而大家说服自己的理由也很有趣：父亲觉得现在很多人学商科，所以肯定没错。母亲觉得学金融管理以后工作就是进银行，证券公司或者其他金融机构，也挺不错的。至于我：一是他跟理科终于没关系了，二是有“管理”二字听着高大上。所以最后就在“想当然”和“从众心理”的影响下决定了。其实这个专业到底会学什么，之后的就业方向等，谁都没深入了解过。

本科毕业后，我选择了加拿大读研究生，当时负责申请的顾问老师管我要活动或者实习经验。当时我完全理解不了一直在读书的我为什么需要提供工作经验和实习证明。于是顾问老师又引导我：暑假有没有参与什么活动？我心说：暑假不是休息的吗？想了半天才说出我暑假在某游乐场做兼职挣零花钱的故事，但是申请老师还是表示这段经历无法有效用到。以至于当我拿到我的个人陈述时，我发现我的文书并不“好看”。

把“如果”变为现实

现在回头看看“如果”当时和现在一样有那么多的外界助力，或许我的申请结果和留学经历会大不一样。客观的说：对于一个普高学生来说，他在高中学习的内容和大学（无论是出国留学还是在国内读大学）专业内容的广泛性相比都不是一个数量级的。很多学生在大学都不会继续选择在普高学习的：“理化生”或者“史地政”，就更不用提“语数英”了。所以，大学的专业的选择好比另外一个次元的认知，是跟自己的高中学习毫不相干的。因此，提前建立对专业的认知就成了必要选项，而不是临时抱佛脚的事情。

过来人的良心建议

高中申请大学

—“如果”对大学专业方向了解甚少

可以利用高中假期的机会去参加一些学科探索营，提前了解到各个专业涉及的领域和基础知识。建立对专业方向的兴趣以便进一步挖掘相关专业的具体学术方向。同时，在确定了兴趣方向后，学生可以通过竞赛类和科研类活动加深对此专业的了解和申请优势：比如竞赛类项目可以建立对这个专业更强的学术认知。如果能够获奖，那么在申请这些专业的时候，也会让自己变得更具有竞争性。即使没有获奖，参赛和学习经历可以让自己的文书变得更为饱满。

—“如果”对大学各专业方向有了解但不知如何选择

 

可以参加最感兴趣专业相关的科研项目，在专业导师的带领下，在预申请的专业领域中提前做一些学术研究，比如通过项目制（PBL）的学习方式：将理论知识学习与具体实践内容相结合，来挖掘是否是自己的学习以及研究目标。

—“如果”已经确定了专业方向

 

可以通过学校官网找到对应专业的课程设置甚至教授信息。利用假期时间通过先修类课程来提前学习了解未来需要掌握的专业领域。让自己的留学适应期变短，减少试错的时间和成本。毕竟海外的学习并不是像国内那样一锤定音式的，刚刚进入大学二三周后所面临的课堂测试，作业等任务都是会被计入最终的GPA成绩的。

大学申请硕士

即使本科选定了专业，也可能并不是最终的结局。而我么要做的就是及时止损，怎么样才能在本科期间验证所选择的专业是否是自己的未来归属，答案只有一句话“实践出真知”！

比如说通过合理的选课来尽快达成新的专业所需要的毕业要求。同时，如果能合理利用大学的假期，一定要留出时间尽量去大公司参加有意义的实习或跟着行业dingjian一起进行科研项目来验证本科的选择是否具有持续性。因为实践是检验真理的唯一标准！今时今日，本科结束不论是选择继续读研究生还是选择就业。你的语言和GPA不再是衡量你上升的唯一标准。软性实力不论在申请学校或者申请工作中都起到至关重要的作用。申请研究生跟找工作一样，那些岗位JD的要求都满足，可是到头来可能还是不被录用。是因为我们没有做到“人无我有，人有我优”。没有实质性的竞争力，最终才无法在众多优秀的竞争者中脱颖而出。

当然，也不是盲目的鼓励大家去实践，实践的前提是：我们在正常学期中（Fall/Spring term）不能挂科，也不能轻易drop或是F掉我们的课程，合理的做好时间规划，充分利用碎片以及整块时间来帮助我们做更有竞争力的自己。

写在最后

最后，小编也想给大家一些建议，在专业的选择上一定不能纸上谈兵，也切莫人云亦云。俗话说：实践是检验真理的唯一标准，尤其是选择加拿大的学生，本科的专业选择深刻的影响着我们研究生的专业。遇到不确定的专业，我们一定要通过实践来提前了解到专业的大致内容和涉及到的知识领域。

 

虽然客观性的存在着一些热门专业和领域，但是我们还是要以适合自己的专业为主，不要简单的认为哪个领域现在挣钱多就选择哪个，只要我们自己足够优秀，积累足够深厚，我们在哪个领域都能发光发热。毕竟热门专业往往面临着更多的竞争和内卷，而一些冷门的专业往往更好就业。

 

所以选择合适自己的而不是合适别人的。总而言之，当我们对专业选择迷茫的时候，我们要通过实践提前了解。而当我们进入专业学习的时候，一是要努力提高我们的学术成绩，二是一定要让我们的加分项变得更多，这才能成功的缩短我们与梦校的距离。

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