教育学专业方案
一. 专业简介
教育学是科学研究文化教育状况教育难题、表述教育规律的一门科学。简易而言，教育学便
是科学研究“塑造怎样的优秀人才、选用怎样的办法来培养优秀人才”的一门科学。英国是
知名的教育强国，其教育专业闻名全世界。英国的教育学专业特性是课程内容丰富多彩、目
的性强，因而英国各高校设立的教育学专业各有不同。英国教育学可分为 education 和
teaching 两个方面。宏观经济教育学﹙education﹚，教育学习的历史时间、发展趋势、理
论基础研究，未来从业教育科学研究或是院校管理方面。关键技术专业有：教育科学研究、
教育培训、文化教育领导能力、教育学与社会发展科学研究等。外部经济优化为课堂教学
﹙teaching﹚，学习培训课堂教学中的教学策略，或是不一样专业的课堂教学方法。关键技
术专业有：护理专业，儿童、小,中,高等职业教育，英文,歌曲.数学课,心理状态课堂教学、英
文做为英语的课堂教学这些。
二. 发展/就业前景
英国教育学专业含金量高，其学生毕业后可选的余地非常广泛。其大致流向可细分为
以下五大类：
1. 中小学、大学 英语教学、行政管理、针对国际学生的英文教学等工作，这是毕业
生的就业选择。
2. 特殊教育机构：比如说一些专业技能培训机构、语言培训机构；除了教学，还可
以提供客户咨询，或者是从事翻译工作。
3. 出版社、报社、新媒体：尤其是与教育相关的此类职位，也是教育类专业毕业生
的一大去处。可以从事媒体教育专家、出版策划和编辑、文化教育咨询等多种职
业，选择也是比较广泛的。4. 政府单位：还有一些毕业生参加公务员考试进入教育行政管理单位，可以从事教
育理论研究工作。
5. 其它：社区服务社、文化组织、咨询组织、金融机构、司法系统、博物馆、研究
和开发中心，这些行业也会招收教育学专业毕业生。
三. 主要课程
Education Policy and the Politics of Education 教育政策和教育政治
The Philosophy of Education 教育哲学
Sources of Knowledge: Understanding and analysing research literature 知识来源：
理解和分析研究文献
Conceptualising research: Foundations, assumptions and praxis 概念化研究：基础、
假设和实践
