运动与运动医学硕士(M.Sc.)是一个为期一年的全日制课程,旨在为学员提供进入运动与运动医学领域的基础培训或进一步职业发展的机会。本课程涵盖解剖学、运动生理学、运动与运动科学等基础知识,同时培养学员在肌肉骨骼评估、康复、运动测试和健康与疾病中的运动处方方面的高质量研究、实践和批判性思维技能。
课程目标
该课程的目标是通过提升解剖学、运动生理学、运动与运动科学的基础知识,以及在肌肉骨骼评估、康复、运动测试和健康与疾病中的运动处方方面的高质量研究、实践和批判性思维技能,帮助学员进入运动与运动医学领域或进一步职业发展。
适合人群
此课程适合医学和物理治疗专业的毕业生,以及认证的运动训练治疗师和运动康复治疗师,他们希望寻求新的职业机会。
职业前景
本课程旨在培养运动医学领域的领 导者。毕业生在健康服务执行局(HSE)内的多学科团队以及各级别的运动与运动医学领域中拥有多样化的职业选择。
课程结构
运动与运动医学硕士课程为期一年,全日制授课。课程包括六个授课模块(共60 ECTS学分)和一个研究项目(30 ECTS学分)。所有课程材料尽可能由核心讲师团队通过面对面的讲座、研讨会和实践课程在校内授课,学生需全程参与。第二学期的一些临床讲师讲座将在线上进行。
完成六个授课模块但未按校历时间完成研究项目的学生将有资格获得运动与运动医学研究生文凭。要获得运动与运动医学硕士学位,学生必须在一年内完成所有六个授课模块(60 ECTS学分)和研究论文(30 ECTS学分)。
课程内容
第一学期
1. 解剖学:通过指导实践课程和个人解剖项目,增强对肌肉骨骼和神经解剖学的知识,并通过讲座复习与人类运动控制相关的中枢和周围神经系统的组织。
2. 运动生理学:学习运动和身体活动的关键系统,包括能量系统、肌肉、心血管和呼吸系统,以及身体对运动和训练的整体激素和稳态反应。
3. 研究方法:培养批判性评估已发表研究、制定研究问题并设计高质量研究项目的技能,从初始统计建模、伦理申请和效能分析,到数据收集、数据处理和统计分析,最终撰写可提交为期刊文章或评论的科学报告。
第二学期
1. 临床运动医学:发展在肌肉骨骼评估、康复和运动实验室测试方面的必要基础知识、核心能力和技能。
2. 肌肉骨骼评估成像和康复:覆盖不同运动中团队和个人运动员的护理,以及一般活跃人群或患有慢性疾病人群的身体活动和健康。
3. 运动科学:在案例教学和学生主导的临床案例展示及研讨会中发展批判性思维技能,回顾当前文献以展示运动员和团队日常护理以及所有年龄和性别的活跃人群中遇到的问题。
模块和课程设置
运动与运动医学硕士课程为期一年,全日制授课,由六个授课模块(60 ECTS学分)和一个研究项目(30 ECTS学分)组成。所有课程材料尽可能由核心讲师团队通过面对面的讲座、研讨会和实践课程在校内授课,学生需全程参与。第二学期的一些临床讲师讲座将在线上进行。
核心模块
1. 解剖学:10 ECTS
2. 运动生理学:10 ECTS
3. 研究方法:10 ECTS
4. 临床运动医学:10 ECTS
5. 肌肉骨骼评估、成像和康复:10 ECTS
6. 运动科学:10 ECTS
7. 研究项目:30 ECTS
入学要求
- 医学毕业生:须持有相当于爱尔兰、英国或欧盟的医学学士学位,成绩为上等二等荣誉(2.1)或同等的GPA水平。具有进一步研究生医学资格的候选人在其学士学位成绩较低时将被考虑。非欧盟医学申请者,优先考虑在爱尔兰、英国或欧盟国家注册的临床岗位工作至少12个月的医生。
- 物理治疗专业毕业生:须持有相当于爱尔兰、英国或欧盟的物理治疗学士学位,成绩为上等二等荣誉(2.1)或同等的GPA水平。申请者必须持有ISCP、CSP(英国)和/或爱尔兰(CORU)、英国和欧盟国家的物理治疗师注册资格。非欧盟物理治疗和/或物理治疗学学位的申请者必须有至少两年的研究生经验,包括个人临床病例管理经验,或通过成功的CORU(爱尔兰国家注册)评估。
- 运动训练/康复治疗专业毕业生:须持有运动训练和康复治疗或运动康复治疗的一级荣誉学士学位或同等(GPA 4.0),并在各自国家的认证机构(ARTI、BOC、CATA)注册。来自运动训练/康复专业的申请者应为ARTI的全职认证会员。具有高水平运动员/团队服务经验的申请者将被优先考虑。
申请流程
申请人需通过在线SITS系统申请,每学年6月30日为截止日期。符合所有入学条件的早期申请将在截止日期前接受;如果超额申请,所有符合条件的申请将在截止日期前列入候补名单。由于课程通常超额申请,潜在申请者被鼓励及早申请。
总结
运动与运动医学硕士课程为期一年,全日制授课,旨在培养运动医学领域的领 导者。课程包括解剖学、运动生理学、研究方法、临床运动医学、肌肉骨骼评估与成像、康复及运动科学,并需要完成研究论文。课程通过多样化的教学模式和高质量的研究实践,帮助学生在运动与运动医学领域取得成功。