沈阳留学-中考后我去加拿大读书！-新东方前途出国

　　心理上

　　根据2017年国家发布的《中长期青年发展规划（2016-2025年）》文件所示，青年的年龄范围是14—35周岁。也就是说按照该规划的划定范围从14岁开始就已经步入青年的阶段了。国内完成义务教育的年纪一般集中在15岁左右，作为青年的初期，三观已基本形成，对是非曲直能有一定的判断。 

　　这个阶段的孩子，可能会面临更多的学术压力和挑战。同时，他们也可能开始对自己的兴趣和未来的职业规划有初步的探索，他们对于新事物的接受程度会更好。所以，这个年龄段的特性决定了他们在这个时候选择去国外求学时机更好。 

　　语言上

　　国内九年义务教育完成，英语学科上要求学生掌握的词汇量在2000左右，2000左右的词汇量可以满足基本的日常交流，浏览英文网站和简单的英文书籍了。再者，大部分有计划送孩子出国的家长基本在孩子小学和初中阶段都会提供孩子额外的英语提升培训，所以初中毕业的词汇量和英语水平绝不仅仅是2000词汇量的水平。有利于更快地融入当地语言环境，在良好的语言环境下对英语的学习更加游刃有余。全英文的学习环境还可以帮助学生在短时间内提高英语水平。 

　　学科上

　　目前国内新高考内容不管是“3+3”还是“3+1+2”，总体来说国内高中主要还是学习语、数、外、政、史、地、理、化、生这几门，只是排列组合的方式不一样，比改革前选课学习的方式更加灵活。那么加拿大的高中课程设置的不同在哪里呢？ 

　　加拿大的高中一般分为必修课和选修课两类，这种选课的方式和大学选课的方式更为接近。 

　　加拿大高中可供选择的科目类别相比更多，比如加拿大安省高中（也就是大家熟知的OSSD课程体系），必修课基本上是英语、数学、自然科学等等；选修课一般是5类，比如：商科、自然科学、艺术科学、社会科学、技术等等。 

　　对于大学专业方向目标明确的学生来说，加拿大高中的选课体制和可提供的课程范畴则可以让学生更有针对性的了解大学目标专业内容，学到更多容易衔接大学目标专业的相关课程。 

　　升学上

　　还是以加拿大安省高中（OSSD）举例，若学生中考后去加拿大安省就读高中，毕业后也计划继续在加拿大升读本科，那么满足相应条件即可用加拿大安省本地高中生身份申请加拿大大学，巧妙转换国际生身份，降低竞争难度。当然我们也可以申请其它海外的大学，无需入读预科。 

　　在高中毕业后，还有一点和国内高考最大的不同是OSSD采用学分制教学体制及科学的评分考核模式，即： 

　　总成绩=70%±平时成绩+30%±期末考试成绩

　　这样的考核方式更加客观，注重学生的整体学习过程，而非一考定终身。 

　　在学习的道路选择上没有绝对，但是多一些选择总是能给人生增加更多的可能性不是吗？“金榜题名”的选择并不唯一，只要是在正确的道路上“全力以赴”，最终都能“奔赴热爱”。