英国中学留学面试常见问题-新东方前途出国

 

自我介绍：这是最常见的问题。例如，“请简单介绍一下你自己”。面试官希望通过这个问题了解学生的基本信息、兴趣爱好和个性特点。在回答时，学生可以从自己的姓名、年龄、学校背景说起，重点提及自己的主要兴趣爱好，如 “我叫 [姓名]，今年 [X] 岁，我来自 [学校名称]。我平时很喜欢阅读，尤其是科幻小说，像刘慈欣的《三体》就深深吸引了我，我也经常参加学校的阅读社团活动”。

 

家庭情况：可能会被问到 “能和我讲讲你的家庭吗？” 这个问题主要是为了了解学生的家庭环境对其成长的影响。学生可以简单介绍家庭成员及其职业，比如 “我和父母一起生活，爸爸是一名工程师，妈妈是一位教师。他们都很支持我的学习和兴趣爱好，我们经常一起讨论书籍和电影”。

 

 

最喜欢的科目及原因：例如，“在所有科目中，你最喜欢哪一门？为什么？” 这可以考察学生的学习兴趣和学术倾向。学生要明确说出科目名称，并阐述喜欢的理由，比如 “我最喜欢数学，因为我觉得解数学题就像解谜一样，每解开一道难题都能给我带来很大的成就感。而且数学在生活中的应用也很广泛，从建筑设计到金融计算都离不开它”。

 

学业成绩及目标：“你的成绩怎么样？你对未来的学业有什么规划？” 面试官想了解学生的学习能力和目标意识。学生可以提及自己比较突出的成绩，同时说明自己在中学阶段想要取得的成果，如 “我的成绩在班级中处于中上游水平，尤其在物理和化学科目上表现较好。在英国中学，我希望能够深入学习科学课程，参加相关的竞赛，将来考取一所好的大学，学习工程相关专业”。

 

兴趣爱好细节：“你说你喜欢绘画，能详细讲讲你的绘画经历吗？” 这个问题是为了了解学生对兴趣爱好的投入程度。学生可以讲述自己学习绘画的时间、参加过的绘画活动或者获得的奖项等，比如 “我从五岁开始学习绘画，最开始是儿童创意画，后来学习了素描和水彩。我参加过学校组织的绘画比赛，获得了二等奖。我还经常在周末去户外写生，用画笔记录大自然的美丽”。

 

课外活动中的角色和收获：“你在学校的社团活动中担任什么角色？你从中学到了什么？” 这可以考察学生的团队协作能力和自我提升意识。学生可以说 “我在学校的机器人社团担任队长。在这个过程中，我学会了如何组织团队成员，分配任务。我们一起设计和制作机器人，参加比赛。通过这些活动，我不仅提高了自己的编程和机械知识，还学会了如何在团队中发挥领导作用，应对各种挑战”。

 

为什么选择英国中学：“你为什么想要来英国读中学？” 这个问题是为了了解学生的留学动机。学生可以从教育质量、文化体验等方面回答，比如 “我认为英国的中学教育有悠久的历史和高质量的教学体系。这里的课程设置很灵活，比如有丰富的艺术和人文课程，能让我接触到更多元的知识。而且我也很想体验英国的文化，结交来自不同国家的朋友，拓宽自己的视野”。

 

对英国学校的了解程度：“你对我们学校有多少了解？” 这可以考察学生是否对申请的学校做了充分的研究。学生可以提及学校的历史、特色课程、著名校友等，如 “我知道贵校有超过百年的历史，学校的科学课程非常出色，有先进的实验室。而且贵校培养了许多杰出的校友，像 [校友姓名] 在 [领域] 取得了很高的成就。我很期待能够在这样的学校学习，成为其中的一员”。

 

如何处理矛盾：“如果和同学发生矛盾，你会怎么解决？” 这个问题是为了考察学生的人际交往能力和解决问题的能力。学生可以回答 “如果和同学发生矛盾，我会先冷静下来，避免情绪化的争吵。然后我会尝试和对方沟通，了解对方的想法，看看我们是否有误解。如果是我的错，我会主动道歉；如果是对方的错，我也会试着理解和包容，共同寻找解决问题的办法。

 

个人优点和缺点：“你认为自己的优点和缺点分别是什么？” 这个问题可以让面试官更全面地了解学生的自我认知。学生在回答优点时可以列举自己的积极的品质，如 “我的优点是有责任心，在小组作业中，我总是认真完成自己的任务，并且会主动帮助其他成员。我的缺点是有时候过于追求完美，导致做事效率不高。不过我已经在努力改正这个问题，学会合理安排时间和任务”。