新东方上海前途出国留学杨浦运营中心美国本科生部的张珽、高端业务部宋珍妮、Keith老师为我们的学生申请到美国范德比尔特大学。
让我们来详细了解下老师们的申请过程:
这位同学来自复旦附中,TOEFL114,SAT2280,擅长陶艺、热爱教育。“教育心理学家做的事可以影响到很多人。”这位同学在头脑风暴时兴奋地说到。她文气有思想,在美国国10次搬家的经历更是培养了她细腻的心思和敏锐的观察力。在回顾了她的所有活动,包括校陶艺社、戏剧社、CTB中国大智汇创意挑战赛、儿童医学中心实习等等之后,我们发现对她的志向和兴趣产生最大影响的其实是她10次搬家的经历和在此期间体会到的中美两国教育的差异。
18年间,这位同学跟随父母先从大西北来到杭州西湖畔,又搬到美国印弟安纳,最后又回到上海。很多次,她生活在不同的环境中,体验着各异的文化。在每个地方,她都在力融入当地的学习生活,也无意中观察到不同人群多元的生活状态。在美国,和她一样努年纪的学生们总是快乐地学习快乐地生活,而在回到上海之后,这位同学却被中国学生普遍缺乏学习热情和唯分数论英雄的现象弄得不知所措。现象的背后隐藏的是中国教育体制的不足。
她有了学习教育心理学的非常清晰的动机。于是,我们就把她定位为一个带着“有抱负的小教育心理学家”的标签的申请者。为了让她的标签更有可信度,这位同学需要的是一系列能够支撑她的标签的活动。于是,她在课余时间做起了心理辅导师,到医院去做志愿者学习如何给白血病儿童提供心理帮助。
在决定将哪个经历作为展现她的标签的核心活动时,我们让这位同学选择了她的搬家经历和对中美两国教育差异的思考来作为突破口。相比直接讲她做心理辅导和志愿者,我们觉得告诉招生官她的学术兴趣的来源更能帮助招生官理这位同学的标签,而在中国和美国10次的搬家经历也能够迅速地将她和其他申请者区分开来。最终成功获得了范德堡大学、圣母大学、和斯密斯学院等多所学校的录取。她最终选择了范德堡大学,并会在那里学习她热爱的教育学和心理学课程,用自己的力量帮助更多的人。
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