在新东方上海前途出国留学所创办的项目中，上海前途出国专业老师旨在提升高中生美国本科名校录取机会，前途出国老师们鼓励学生去思考问题，比如：“我”到底为什么要去美国读书？参与某一项课外活动的意义是什么？我到底有什么样的热情（passion）和热望（aspiration）。
苏格拉底：关于我目前采取的方法，别人所能提出的最具挑战性的问题是什么？”
亚里士多德：“对我来说，怎样的品行美德最重要，而我又要如何表现它们？”
尼采：“我将如何引导我的“权力意志”，如何管理个人兴趣，并遵循我所选择的价值观行动？”
存在主义学家（比如萨特）：“我将如何承担责任以及我的选择所导致的后果？”
苏格拉底还曾经说过，未经审视的人生不值一过（The unexamined life is not worth living）。新东方前途出国留学专业老师就是努力这么来要求自己和学生的。换言之，学生需要发扬批判性思考精神去努力思考人生的意义。下面是前途出国专业老师举的两个学生的例子。
小M是一名来自上海某高中的女生。由于特有的生活环境，她被不断灌输女生天生不如男生的陈旧观念。他的父亲甚至不愿意她跟他姓。在目睹了她的其他同性同学在学校受到不公正待遇并保持沉默后，她开始思考并研究性别平等的问题。通过不断的自我反思，她意识到女性需要认识到这一问题的存在后方能起身维护自己的权利。她看到她母亲在离婚后独自抚养她并且通过努力成为一名成功的商业领袖。她在她母亲身上找到了榜样和力量并决心将来去美国攻读有关女权的专业以唤起女性对男女平等问题的意识，以此作为改变的第一步。
可见，相比在困难面前低头或者一味向外界妥协，中学生能够通过内省从而加深对自身成长环境的理解来获得改变的力量。
下面这位同学也是一名女生。她遭遇的处境与小M相类似。作为仅有3名女生的理科班中的一员，她是绝对的少数派，因此经常在各种班级活动中被忽略。在一次学校组织的女子排球赛中，她们报名后却发现不足6人。但是全校又不能为了她们3人修改比赛规则。是放弃还是发扬“重在参与”的精神？她反思在理科班一路走来的经历，发现最初作为“少数派”很难跟班上其他男生融入，但是通过自己在数学方面的努力和特长最终获得了男生们的认可。这一经历激励她不能放弃，哪怕只有3个人也要努力迎战。最后她意识到自己的核心价值观中有坚毅和关心弱者的这些美德，以后哪怕她作为“多数派”中的一员也会去努力欣赏来自“少数派”的意见和价值。
这就是中学生身上体现出来的领导力和难能可贵的自省品质。
哈佛商业评论的这篇文章最后指出，就像“正念”活动，自省需要时间与努力。但它并不要求刻意放空。相反，它要求领导者深入地思考例如价值观与目的之类的意义深远的哲学问题。自我反思的回报，被亚里士多德称为phronēsis（实践智慧）。认真思考永恒的哲学价值观，能够促使及时的行为改变，有利于发展与持久的成功。
上海前途出国留学test志领计划致力于为赴美国攻读本科的中学生提高申请软实力。我们针对上海和周边地区高一/高二的学生，提供活动规划和背景提升课程和相关个性化指导。学生通过课堂学习提高独立思考能力，并在活动中去感知世界，拓展自己的视野和交友圈，以重新审视自我和我们身处的世界。
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