一、良好的写作能力
Writing Skills
有美国大学教授就曾表示：“大多数中国学生学习都很刻苦，布置的作业都会尽全力完成。然而，他们太习惯于复述别人的观点，却说不出自己的故事、形成自己的观点。”
不少人会以为是中国学生的英语能力限制了写作水平，然而不少美国大学教授表示，除英文水平之外，更重要的两个因素是大量阅读和批判性思考的能力。同时，必要的社会实践和经历对学术写作同样也有很大的帮助。
二、批判性思考能力
Critical Thinking
有纽约大学的教授曾表示：“中国学生很善于总结，但不善于批评、分析和提出自己的观点。”而相对于应试教育的考试分数，美国高等教育会更把学生思考能力的提高作为评判学习效果重要指标。
提出问题、分析问题，是一个深度理解的学习过程。提出问题的过程，让我们可以思考所读内容的表达是否清楚明白，是否符合逻辑，是否还有其他更为恰当的传递信息的方法。
三、良好的表达沟通能力
Expression & Communication
“课堂上最安静的一群人肯定是中国学生”。这是许多美国老师对中国学生的第一印象。课堂上不说话、不沟通，是许多中国学生从小养成的“好习惯”。
认真听讲本身没错，但在美国的大学课堂上，教授们却更希望学生能够在适当的时候多发言、多提问、多交流，从而帮助你理清自己的思路、加深自己的理解、并帮助你迸发新的想法。
除课堂发言、小组讨论外，美国大学也鼓励学生与教授私下的交流和沟通。这对学生的表达、沟通能力会有比较高的要求。
而能够在课堂上自如的表达自己的基础就是拥有优秀的语言能力，所以申请美国大学是需要提交语言成绩的，并且非常重要，建议大家不要功利的准备语言考试，应该切实提升的自己的语言能力，这样才能更好的享受美国的留学生活。
