这位同学 罗格斯大学 数学学士
GPA:2.8/4.0 TOEFL/IELTS:免托福 GRE/GMAT:323
录取项目
圣路易斯华盛顿大学 工程管理硕士
纽约大学 技术管理硕士
Washington University in St. Louis Master of Engineering Management
New York University Master's in Management of Technology
申请故事
第一次与这位同学沟通是在微-信上，因为这位同学就读于美国本科，无法线下见面，我们通过微-信沟通了解了他的基础情况。这位同学之前听闻了很多关于美国学校的申请录取传言，受传言影响，认为美国本科申请硕士很轻松，不用费力去准备，所以对于申请需要提高的竞争力没有放在心上。这位同学的妈妈也在网上看到很多评论，误以为不用早早规划也可以进入哥伦比亚大学等优秀名校，完全没有意识到时间规划、软实力提升、硬实力提升的重要性。于是在服务跟进过程中，我们发送了近两年哥伦比亚大学、纽约大学、圣路易斯华盛顿大学的录取简历与案例。这位同学和妈妈看到美国院校申请时确实需要强大的竞争力，而逆袭成功的学生，都有其过人之处。这位同学才明白想申请好学校只有靠不懈的努力。
这位同学GPA只有2.8，GRE没有分数，只上过一个月辅导班，没有丰富的实习经历。基于此，我们立刻为他量身定做了留学申请方案规划书。除了实习建议，还有考试规划指导并拟定每天英语学习的计划。这位同学每天在群里打卡学习进度，由我们来进行监督。这位同学很努力，成功拿到美国的实地实习的offer。大四后续补充了本专业对口的两段实习，而且学校里和教授也实践过科研项目，终于形成了比较丰富的简历内容。
和团队老师们一致商讨后，我们决定突破专业限制，帮助这位同学冲刺优秀的院校。选定了哥伦比亚大学、西北大学、杜克大学、圣路易斯华盛顿大学、纽约大学、南加州大学、加州欧文分校、波士顿大学等优秀名校。
文书挖掘过程中，这位同学不擅长文字化的提炼总结，反馈的文书素材表信息泛泛而谈。后续沟通中，文书的老师挖掘出了更深入的素材内容，为文书的创作铺平了道路。写作之时，文书的老师结合这位同学自身经历以及项目管理专业的特点，决定从一个课程项目着手开启文书，从而强调他对于管理和领导力的表现以及潜力。其次，结合这位同学的实习以及学术经历，着重强调他的编程技术并与管理相结合。文书初稿完成后，得到了这位同学的极高认可。
这位同学性格非常活泼，擅长人际交流沟通，阳光帅气，比较贪玩，学习能力其实很好，但是不太愿意主动努力，需要团队老师的支持和督促。父母平常都非常忙，所以我们担负起日常监督指导的责任，为他制定目标，不断检查他阶段性的成果，用未来目标院校不断激励他提高分数、补充软实力、排除万难，利用最后的准备时间破釜沉舟、奋力一搏。最终在我们共同的努力下，这位同学拿到了前二十的录取，孩子和爸爸妈妈都万分开心，终于圆了名校梦想！
文书高光段落
I have given many thoughts on future planning with the combination of technical skills and operating capability. In the future, I would like to remain in assistant manager up to a manager position, as it would be an introductory role to management that would help me transition to my long-term goal— starting up my own business. My experience from internships having been pretty instructive to me that drove me to engage in the pharmaceutical or cosmetics industry, managing a variety of projects in the technology field as I am proficient in technical skills in Python and MATLAB. As for the long term goal, I still wish to pitch into the packaging industry based on my solid foundation in CAD
