进入QS世界排名前50的加拿大学校依旧是咱们的老三位：麦吉尔大学，多伦多大学和英属哥伦比亚大学。说到这儿，可能有杠精要出来说：虽然还在前50，但是排名下降了啊。那小编就要好好说道说道了，论一个学生的进步，除了跟别人比，也得跟自己比，对比了上次，也得横向的对比一下过往总体的发展。
上图是从2020年至2023年加拿大在QS排名榜单上占据前300的11所学校的整体变化。不难看出，近几年加拿大大学的排名是保持稳定上升趋势的，偶尔出现小范围浮动也在正常范围内。
看完综合排名，我们还是按照往年的惯例来给大家科普一下排名的评选方法。2023年的QS世界大学排名包括了来自世界各地的近1500所大学，探索基于8个关键排名指标的QS世界大学排名。小编把这8个指标拆分为6（计入权重占比）+2（不计入权重占比）的参考模式供大家参考。
6个计入权重占比的评选指标：
1. 学术声誉（40%）：基于超过 151,000 名学者的调查问卷反馈。
2. 雇主声誉（10%）：基于超过 99,000 名雇主关于大学与毕业生就业力之间关系的调查问卷反馈。
3. 单位教员论文引文数（20%）：衡量研究影响力，通过五年内大学研究论文的引用总数除以该大学的教员数量得出。
4. 师生比例（20%）：代表教学规模，将学生人数除以教员人数得出，以用于全球学生群体参考所选大学的班级规模等指标。
5. 国际教师比例（5%）：QS 的两个国际化指标之一，衡量一所大学中非本国教师的比例。
6. 国际学生比例（5%）：QS 的两个国际化指标中的第二个指标，衡量一所大学中的非本国学生群体的比例，这也可表明大学吸引世界各地人才的能力。
今年 QS 还增加了两个全新未加权的指标：
7. 就业成果（0%）：用于评估学生的就业能力。
8. 国际研究网络（0 %）：分析国际研究合作和知识转移。
虽然今年多伦多大学的综合排名相比去年是有所下降了，但是在学术领域这方面，多伦多大学仍旧是遥遥领先的，位居加拿大当地第1，世界排名第12，相比去年多伦多大学在学术声誉的世界排名中还上升了一个名次。
按照排名指标的权重，接下来占比较大的是单位教员论文引文数和师生比例，分别占20%。但是，在小编心里更重要的是占比10%的雇主声誉，毕竟孩子学业的结束意味着事业的开始。我想这也是今年2个不计入权重占比的评选指标里会有就业成果这一选项的原因。学生的就业能力是对学术能力的直接反馈，虽然不是全面反馈，但他们之间也有最为直接的联系。
在雇主声誉方面依旧是麦吉尔大学，多伦多大学和英属哥伦比亚大学位列加拿大前3；但在就业成果方面，滑铁卢大学跻身了该项指标的第3名。
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