教育体系
新西兰传承了英国的教育体系，被视为全球最 好的教育体制之一。新西兰教育注重培养学生解决问题、处理信息、与团队合作，以及动手和创新能力。
新西兰的教育体系分为：早起幼儿教育，中小学教育，高等教育教育体系沿用了英式教育体系，小学和初高中基础教育共13年，本科教育一般为3年，共16年教育。新西兰入学年龄为5岁，小学教育6年（1-6年级），初中教育2年（7-8年级）（完小教育1-8年级），高中教育5年（9-13年级）。
Early childhood 幼儿园 0-5岁，幼儿教育在孩子年龄大到可以上学之前提供教育和照顾。新西兰拥有4000多个有执照的幼儿教育服务，包括幼儿园，托儿所，娱乐中心，家庭护理和游戏小组。
Primary school 小学Ages 5-10 （Years 1-6）小学生学习新西兰国家课程指导的课程：英语，艺术，健康和体育，语言，数学和统计学，科学，社会科学和技术。
Intermediate school 中学 Ages 11-12 （Years 7-8），中学是小学和中学之间的桥梁。小学教育从第一年开始，一直持续到第八年。第七年和第八年在小学或独立中学提供。按照新西兰国家标准的规定，学生的阅读，写作和数学能力经常根据其年龄水平的预期进行评估。
Secondary school 中学Ages 13-18 （Years 9-13），新西兰大约有440多所中学，一般被称为：High school, Grammar school, 和College.
新西兰教育的高品质是公认的。当地每年用于中小学教育的投入接近20亿新西兰元。新西兰当局把教育的国际化当做竞争力。留学生总人数超过9w（中国留学生大约有2w以上），同时当地司法部门也允许留学生们每周打工二十个小时。
根据新西兰移民法规定，留学生们在毕业以后也可以申请2-3年的工作签证。新的移民政策勉励留学生们移民，很多学生拿到本科学位就能够请求移民，而且新西兰学历还可获得加分。
学校性质
新西兰学校有以下三种类型：
1. State：这种学校是公立学校，由新西兰政府或是公立拥有和资助的。并由新西兰部管理。新西兰的大多数学校是公立的。
2. Integrated：这些学校过去是私立学校，后被政府学校合并，但同时保留了一些自己的宗教思想传统。从严格的意义上来讲，合并学校也相当于公立学校。
3. Private：私立学校相对于其他学校来说是独立的。这种学校大多有着优良的教学质量和设施，管理也比较严格。但是也需要交纳高额学费。
Tertiary education 高等教育 Ages 18+，新西兰拥有8所国立大学，16所技术与技术学院（ITPs）和约550所私立培训机构（PTE），其中包括英语语言学校。
大学体系
新西兰大部分大学、理工学院和私立英语学校都常年设立英语语言培训班,学生可随时入学。
因为国内上学入学年纪为7岁，小学初中教育总时间比新西兰少一年，所以大部分国内高中生就读于新西兰大学的时候需要上预科，补上缺少的一年课程。
新西兰共有八所国立大学,它们是:奥克兰大学(University of Auckland)、奥克兰理工学院 (Auckland University of Technology)、怀卡托大学(Universityof Waikao)、梅西大学(Massey University)、惠灵顿维多利亚大学(Victoria University of Wellington)、坎特伯雷大学(University of Canterbury)、林肯大学(Lincoln University)和奥塔哥大学(University of Otago)。这些大学都是由政府资助的国家教育机构,各校都提供大学生本科和研究生学位课程,并授予学士、硕士、博士学位和研究生文凭。
学生通常在完成中学(Year13)年级的学习之后,在18岁或19岁时进入大学学习。但是也有许多成年学生在大学学习。
同美国的教育体制相比,新西兰大学教育要更接近于英国的教育系统。大部分学士学位可在三年内获得。
官方机构
1. 新西兰学术资格审定局(NZQA)
新西兰学术资格审定局是政府机构,主要负责设立与审定教育学历资格标准。任务是:确保新西兰国立和私立教育机构为外国学生提供优质的教育课程。该机构还负责对提供三个月以上教学课程的私立学校进行注册登记,以及对师范学校、高等技术专科院校和私立院校所设立的课程进行审批并授权这些 学校开课教学。
2. 新西兰大学委员会(NZVCC)
新西兰大学委员会下属的大学课程学术委员(Academic Committee for University Programmes)负责审查新西 兰大学开设的每一门课程。同时各大学也要接受学术素质监察处(Academic Audit Unit)的监督与审查,以确保所 有七所新西兰大学的课程符合最 高水准。新西兰学术资格审定局和新西兰大学委员会对学校的校舍、设施、管理、 人员设置、学生福利与服务、师资水平、师资来源、各学科的内容有教学大纲都有具体的要求。
3. 新西兰教育部制定的行为准则
新西兰教育部制定了一项“关于国际学生的招收、福利和服务的行为准则”(Code Practice for the Recruitment,Welfare and Support ofInternational Students)。该准则旨在加强对国际学生的关心,提高他们福利 待遇,并就此给予新西兰学校具体的指导。这项准则的一个重要内容是国际学生可以向独立的国际育申诉处(International Education Appeal Authority)投诉。对所有在该准则上签名的学校,新西兰教育部都有记录,并可供国内外查寻。
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