根据新东方《2023中国留学白皮书》所展现的数据来看：
本科及以下意向留学人群主要集中在15~21岁，其中，14~17岁的人群呈现上升趋势。这一趋势意味着越来越多的中国家长对于孩子的教育有了更多的规划以及孩子对于自身的发展有了更多的选择性。
基于以下多种原因，低龄留学成了当下教育的一种趋势。
1．把握学习新语言的关键期
奥地利动物学家康拉德·劳伦兹曾提出了“关键期”的概念，这在教育心理学中是一个经典的概念。关键期是指身体或者心理某一方面机能和能力最适宜发展的时期。而关键期是不可逆的，一旦错过就很难弥补。而对于孩子而言，低龄是学习新语言的关键期。
2．趁早获得名校“入场券”
教育比较发达的英语国家之间学历互相认可的程度很高，孩子在国外念完中小学，想选择其他国家继续接受高等教育很便利。比如在英国就读中学的学生，相对于在中国考试的学生，更容易进入英国的优质大学，而在澳洲读完中学同样也能申请到世界优质大学。
3.培养孩子的独立能力
在外就读期间，不仅能提高自身的英语水平，对于低龄学生而言，更能较快融入新的环境，离开父母的过度保护，锻炼孩子自身独立生活的能力。
到一个全新的环境中留学，对于孩子们来说，是一个巨大的挑战。如果家长们还抱着逃避应试教育，到国外可以轻松一些的想法显然是对留学非常不成熟的认知。
对于低龄留学生来说，在留学期间所遇到的挑战不仅仅是来自于语言，还有很多是来自学业、社交、生活上的挑战。很多学生在国内学校里非常突出，可是到了国外校园后，发现过去的优势有可能不再突出，走出了个人舒适区，需要找寻自己的支点。
国外中学非常注重学生的学习习惯的培养，对学生表现的评价标准不同于国内学校，学生需要调整长期形成的行为、学习习惯。在国内公立学校，学生只要保证大考成绩，就可以取得高分。而在国外中学，学生的成绩由授课老师根据学生的多个方面的评价构成，包括学生在课堂上的参与度，是否积极参与讨论，课后作业完成情况，日常小测成绩以及期中期末的考试成绩。所以，学生在平时也不能松懈，需要一直保持学习的努力态度。
国内外中学授课方式十分不同，国外教学鼓励学生自主学习，在课堂上会有很多的讨论，作业的形式也非常多样，有在规定期间完成的论文或者是Project，需要学生自行进行调研、整理、撰写。对于已经适应了国内教育方式的学生，授课方式的不同也是一个很大的挑战。中国学生往往是做了计划，却总是很难完成。
澳洲作为近年来低龄留学的热门目的地，禁枪禁毒的政策保障了留学生的安全，吸引了不少家长把孩子送到澳洲来就读小学和中学，可以选择家长陪读或是孩子住在当地寄宿家庭。让孩子从小接触纯正的英文生活和学习环境，为以后入读名校打下基础。
