提高听力训练的详细步骤:
一、通过对TPO26套题的听写,(针对基础不太好的一战听力分数在16分以下的)。我有的学生用了半年的时间,把TPO25套听力原稿全部精听了一遍,效果很显著这个方法耗时比较长,但是一旦坚持下来肯定会有很明显的效果。但是有的学生即使全部听写了还是没多大改进,这就要注意其中的具体方法。不能盲目的去听写为了说服自己去完成任务。首先听写的目的有两个:一是为了适应发音连读,也就是语速;二是为了更清楚的理解整篇文章的结构以及出题点。所以,有的学生听一句会放好几遍,这种情况刚开始是可以的,可以去感受发音,但是到后面就要换下策略,建议:到后面整篇听写下来,第一遍听不懂的赶不上的,可以到第二遍的时候补上来,第三遍第四遍,直到有的实在不行的时候,回去看原稿,这样对记单词的效果也是很显著的。接下来:在听的时候,最好根据后面的题目,把出题点在原高中全部标注出来,分析其中的原因逻辑结构以及提示成分,来分析这个句子是不是总结句,评论句,疑问句,这样再去听写就会明显地感受到提高。
二、在有听力基础的情况下分数考过18左右的要提到25,可以根据四步方法来进行提高,时间准备在2到3个月。第一步听完记笔记,做题;第二步把出题点在听力原稿中全部标记出来,把整篇文章的意思结构分出来;第三步合上书,再记一遍笔记;第四步把整篇听力原稿全部精听彻底理解。坚持下来半个月就会有所感悟的。这样做到位还不行,最好把自己每道题出错的原因标注在题目旁边,意群错位了还是题目没看清楚是硬伤还是完全可以避免的然后用不同颜色的笔在笔记中根据原文,把所有遗漏的信息补充到上面,并且寻找,为什么自己没捕捉到细节点的原因。是语速跟不上词汇不认识句型没听清楚这样坚持下来,效果会很明显。
三、纯听法,针对群体是基础非常好的学生。有的学生不用记笔记通过听结构理解意思就可以做对题。我也做过实验,我让学生看着题目做题,发现正确率反而很低,看着题目跟不上理解;让学生看着听力原稿做题,也不行速度太快,学生跟不上也没法理解。所以ETS在出题的时候的原则不是为了难为大家的,出题得点其实是按照原文结构顺序来的,每道题都是为了帮学生更好的理解整篇文章内容的,没有对立性。这个方法错操作起来很难。首先每天坐下来集中注意力听听力的时间不得少于两小时,从而训练自己的注意力,网易公开课上有个讲座分享TED,上面有很多讲座可以训练大家的注意力。
更多热点资讯欢迎关注
新浪官方微博:@宁波新东方前途出国 http://weibo.com/nbqtcg
官方微信:@宁波新东方前途出国 nbxdfqiantu
腾讯微博:@宁波新东方前途出国