• 进入倦怠期？换个赛道重新开始！
两位学生是在2019年找到前途开始留学规划。开始希望申请美国高中，后因为一些不可抗力因素，家长决定将目标调整为加拿大高中。一方面加拿大的环境比较友好，父母可以随时探望孩子甚至陪读；另一方面，学生的英语基础不是很好，对于较高的语言标化考试分数有点“望尘莫及”。
学生初中是在北京一所非常优质的学校就读，沉重的学习任务，让学生在高压下一直不断地否定自己，并对学习产生了很严重的逆反情绪和倦怠心理。对此家长也一直尝试帮助学生解决问题。
家长由于工作原因，经常往返于美国、加拿大等不同国家，对这些国家有一定的了解。同时父母非常开明，对学生时刻给予了充分的鼓励和肯定，在这样充满爱的氛围下，即便是面对“消极情绪”，家长也始终能看到学生内在的“闪光点”，相信成长之路虽曲折，但一定光明！
基于以上种种原因，家长和前途老师反复沟通后，决定申请加拿大中学。
• 基础较薄弱？确定目标因材施教！
因为学生是双胞胎，平时无论做什么都形影不离，不仅爱好相同，就连学科基础，特别是英语的学习，也都相差不大。所以在选择学校的时候，老师建议学生侧重于选择寄宿制中学，可以在营造“沉浸式”英语氛围的同时，更多地参与学校活动。
另外，家长在慎重思考后，决定让学生重新入读9年级，也就是国内的初三阶段，以复习和巩固基础知识，为大学申请做更充足的准备。
高中四年，学生终于迎来了自己的“花期”，学习态度和英语能力都得到了显著提升。
从“不得不”被家长推着向前走，到入读加拿大中学开始“觉醒”，学生经常主动向北京前途老师询问学习计划、选择适合自己的课程，同时也更加注重平时的积累，确保高中成绩都能稳定在B+水平。
在前途老师的带领下，经历“蜕变”的两姐妹从学校探索到专业研究、从实践体验到作品集的整理打磨，一点点细心准备本科专业的申请素材。
在不断地探索中，学生将专业锁定在两个方向：
一是艺术类专业。学生从小就很喜欢动漫和设计绘画。由于在中国学习时并没有充足的时间完善自己的作品，在就读加拿大高中后，将部分课程换成了视觉艺术、多媒体制作、绘画等相关科目，从而进行专业且深入的学习。
二是数学类专业。虽然学生在国内读书时，学习能力并不是很强，但是中国公立小学的基础非常扎实。到加拿大学习后，学生将数学变成了强项。此外，同时除了基础数学的学习，学生在高中阶段还可以选择数理统计、数据科学、高阶函数、AP数学等难度较大的数学课程。学习上的“得心应手”，让学生越来越自信、开朗，同时对数学的驾驭能力也越来越强。
▍提早规划！出色优势赢得梦校“入场券”
• 背景不匹配？争分夺秒全面提升！
由于学生读了完整的四年加高，不需要额外的语言成绩，所以有更多时间可以放在校内学术成绩的提升上。
另外，由于在高二开始前学生就明确了申请方向，所以在选课的部分，北京前途老师也给予了一些专业建议，让学生能在满足院校申请要求的同时，最大 化地发挥自身优势。
因为两姐妹都不是特别外向的性格，所以背景活动大多数都集中在绘画方面，如学校年册、海报设计等。
在申请阶段，学生将艺术类和综合类学校都纳入了申请范围内。在申请综合类大学时，由于学生的背景活动匹配度不高，因此老师建议利用暑期回国的时间，进行一段长期，且与申请专业相关的实践活动。
另外，由于学生就读于私立贵族中学，校内活动比较多样化，因此老师帮助学生进行了一轮校内活动的筛选，建议除了进行艺术创作之外，可以通过画画去帮助更多的人。经过老师点播后，学生在学校社团充分发挥了自己的长处，设计了一系列海报用于科普和宣传。
▍顺利录取！前途老师有话说
这两位学生很特殊，从第一次见面开始到现在成功拿到麦克马斯特大学本科录取，已经过了四年时间。
因为是同卵双胞胎，所以最开始的时候，北京前途老师会有点分不清楚两姐妹。在后来的相处中，老师逐渐发现了两姐妹性格上的不同。每当新想法出现的时候， 一般都是姐妹两个人先进行第一轮讨论，再由妹妹作为代表来跟老师讨论，最后由姐姐做出决定。
两个人的绘画风格也不尽相同，一个属于动漫人物绘画；另一个更偏爱中国风，且擅长人景结合。
最开始，两个人都比较倾向于申请艺术类大学。但基于未来发展，以及就业等各种因素的考虑，老师向学生提出了自己的建议：做好两手准备。艺术类大学照常申请，同时了解综合类大学开设的专业及未来发展方向，以免出现因想法改变而无从下手的情况。
老师结合两个学生的优势科目和兴趣方向，介绍了加拿大各院校的特点、强势专业、申请要求等，协助学生选择了匹配的学校及专业，最终拿到了理想的录取。
等风来，不如追风去。希望两位学生未来能够在自己热爱的领域继续发光发亮，展现自己的独特魅力！更多优秀录取持续更新中，敬请期待！
