如果国际学生的语言成绩未达到美国大学的要求，许多大学提供了几种补救措施，以帮助学生提高英语水平并最终满足入学要求。以下是一些常见的补救措施：
1. **有条件录取（Conditional Admission）**：
- 一些大学提供有条件录取，允许学生在达到语言要求之前被录取。这意味着学生需要先参加语言课程（如ESL课程，English as a Second Language），并在完成这些课程并达到一定的语言标准后，才能正式开始学术课程。
2. **桥梁课程（Bridge Programs）**：
- 桥梁课程是专门为国际学生设计的，结合了英语语言学习和学术课程。这些课程帮助学生逐步适应英语授课的大学环境，同时开始学习部分学术课程。
3. **强化英语课程（Intensive English Programs, IEPs）**：
- 许多大学提供强化英语课程，专门帮助国际学生提高英语水平。这些课程通常包括听、说、读、写的全面训练，课程长度和内容根据学生的英语水平而定。
4. **双录取（Dual Admission）**：
- 在双录取的情况下，学生同时被大学的学术项目和语言中心录取。学生需要先在语言中心学习英语，达到语言要求后再进入学术项目。
5. **夏季语言课程（Summer Language Programs）**：
- 一些大学提供夏季语言课程，帮助学生在正式学期开始前提高英语水平。这些课程通常在夏季学期进行，内容密集，旨在快速提升学生的语言能力。
6. **社区学院（Community Colleges）**：
- 国际学生可以选择先在社区学院学习英语课程。社区学院通常提供较为灵活和经济的语言课程，学生在提高英语水平后可以转学到四年制大学。
7. **在线语言课程**：
- 一些大学可能接受在线语言课程的成绩，学生可以通过在线平台学习英语，达到要求后再申请入学。
8. **重新参加语言考试**：
- 学生可以选择重新参加TOEFL、IELTS或其他认可的英语语言测试，争取取得更高的分数。如果学生对第次考试成绩不满意，可以通过额外的学习和准备，提高语言成绩。
国际学生在选择补救措施时，应仔细查阅目标大学的官方网站或直接联系招生办公室，了解具体的要求和可用的选项。每所大学的政策可能有所不同，因此获取准确和最新的信息非常重要。
