巴登-符腾堡州：三所预科，大学归属与方向分工并行
巴登-符腾堡州的公立预科名单由海德堡大学预科、卡尔斯鲁厄理工学院预科与康斯坦茨应用技术大学预科构成。三所预科并非同质并列。海德堡大学预科开设T、M、W、G、S五类课程方向，卡尔斯鲁厄理工学院预科则以T-Kurs为主。康斯坦茨应用技术大学预科的机构属性标注为“Uni+FH/staatlich”，但其结业资格在制度上指向应用技术大学方向。这一结构的特征在于：预科在组织上依托具体高校，数量与州内高校的类型分布相伴随——综合性大学与应用技术大学各自设有对应层级的预科，方向分工由机构归属自然形成。
巴伐利亚州：两所预科，州部直属下的功能二分
巴伐利亚州的数量为2所，少于巴登-符腾堡州，但集中程度更高。根据巴伐利亚州高校法（BayEUG）第121条，该州设有一所面向综合性大学的预科和一所面向应用技术大学的预科，两者“隶属于州文教部”（dem Staatsministerium nachgeordnet）。慕尼黑预科负责巴伐利亚州十一所综合性大学学生的预科学习，科堡预科则对应应用技术大学方向。两所预科不是按城市或高校逐一配置，而是按机构层级一分为二：Uni方向一所、FH方向一所，各自覆盖全州对应类型的高校。数量较少的原因不在于需求较小，而在于组织逻辑从“高校归属”转向了“州级统筹”。
北莱茵-威斯特法伦州：零所培训预科，但考试通道并未关闭
北莱茵-威斯特法伦州的情况与上述两州性质不同。2008年，州政府决定解散州内的国立预科，2009年起相关经费与师资转入普通学校领域。现行制度下，北威州不再提供国立预科的一年制预备课程，申请人只能选择“外部FSP”（externe Feststellungsprüfung）。但预科培训的撤销不等于FSP考试的中止。根据北威州的规定，FSP由主管的高级学校监管机构（obere Schulaufsichtsbehörde）组织实施；如果高校提供备考支持，该机构可将考试执行委托给高校，但专业监督权仍保留在监管机构。换言之，北威州的“0所”指向的是公立预科培训课程的缺失，而非FSP资格获取通道的关闭。考试组织权从预科机构转移到了学校监管机构，申请者需要自行完成备考，再通过外部考试渠道参加FSP。
数量差异背后的制度逻辑
三个案例指向同一个判断：公立预科的数量不是对各州需求的直接反映，而是各州在“由谁举办预科培训”这一问题上的制度选择的外显。巴登-符腾堡州将预科嵌入高校结构，数量随高校类型展开；巴伐利亚州将预科收归州部直属，以功能二分替代数量分散；北莱茵-威斯特法伦州则将培训职能从公立体系中剥离，保留考试职能的集中组织。申请者在查阅某州公立预科名单时，需要核对的不是名单长度本身，而是该州是否提供公立预科培训课程、FSP由哪一主体组织、以及该州预科的机构归属决定了怎样的课程方向覆盖范围。
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