APS审核部2026年新规所附的说明中，预科入学考试“普遍要求申请者具备德语B1及以上水平，部分预科学院对半年制预备课程要求B2水平”。studienkolleg.org的2026年指南将这一表述细化为两个层级：B1被列为“部分预科学院的最低要求”，B2则被标注为“大多数预科学院的要求”。这意味着B1在规则文本中的确存在，但在实际申请中，它更多指向的是少数院校或特定课程类型，而非预科申请的一般门槛。
公立预科：B2是多数院校的起点，且常附带单项与形式要求
公立预科层面的B2要求，在院校官方页面中呈现出较为一致的指向。哈勒州立预科明确将B2列为获得入学考试邀请的最低语言等级，并注明证书必须覆盖听、读、说、写四个部分，“出席证明不足以替代”。慕尼黑预科同样要求至少B2，并直接写明“没有德语能力将无法注册”。帕德博恩预科虽为私立性质，但其官方FAQ将B2列为录取的语言基准。莱比锡预科的页面呈现了一处值得留意的口径差异：英文页面表述为“B1或以上”，德文页面则写明“至少对应B2”。这种语言版本之间的不一致，提示申请人在核对时不能仅依赖单一语言页面的概括表述，而应以德文版或招生办公室的书面回复为准。莱茵曼应用科学大学的规则则提供了另一种参照：十二个月预备课程要求B1，六个月预备课程要求B2，无预备课程直接参加入学考试同样要求B2。课程周期越短，语言门槛越高，这一对应关系在公立与私立院校中均有出现。
私立预科：B1作为起点较为常见，但B1之后的空间因校而异
私立预科的B1要求，在杜塞尔多夫与帕德博恩的页面中均有明确表述。杜塞尔多夫预科写明“从B1起步，不要求B2证书”，B2与C1课程包含在项目内，且不设入学考试。帕德博恩预科的T课程与W课程同样以B1证书为基本要求，并接受telc或歌德学院的境外证书，B1在读证明也可先行提交。哈勒-梅泽堡私立预科的信息则补充了一条与B2相关的例外：达到B2者可免于入学测试。这些规则共同说明，B1在私立预科中确实构成一条可操作的申请起点，但它所对应的是“进入课程”这一环节，而非“免于语言能力检验”或“达到结业所需的德语水平”。私立预科内部将B2与C1课程纳入培养方案这一事实本身，也提示B1入学与后续学业要求之间存在需要填充的距离。
证书类型与等级要求之间并非一一对应
语言证书的认可范围在预科层面相对开放。达姆施塔特预科列出的DSH注册认可证书包括DSH-1、TestDaF TDN 14或15、Goethe B2、ÖSD B2、telc B2、DSD II以及UNIcert II。莱比锡预科接受的证明则涵盖DSD II、DSH-1、ECL B2、Goethe B2、ÖSD B2、telc B2、TestDaF TDN3，以及800学时证明。值得注意的是，TestDaF TDN3在莱比锡被接受，而DSH-1在多个页面中与B2证书并列出现。这意味着证书名称中的“等级”与预科所要求的“B1/B2”之间，并非一种可以逐项换算的关系。申请人需要核对的不是“我的证书属于哪一级”，而是“目标预科是否将这一具体证书列为可接受的证明，以及是否附加了单项分数或覆盖范围的条件”。
入学考试中的语言检验：C-Test作为独立于证书等级的筛选环节
即便证书等级达到要求，入学考试中的语言部分仍然构成一道独立的检验。达姆施塔特预科的德语入学测试采用C-Test形式，要求在四篇短文中每两个词补全第二个词的后半部分，时长40分钟。卡塞尔预科的入学测试同样包含C-Test，与数学各40分钟，词典与计算器均不得使用。慕尼黑预科的德语测试在三至五篇短文中设置约75个填空，另含句子结构部分。KIT预科采用onSET形式的C-Test，八篇短文各20个空，总时长不超过40分钟。这些考试形式所检验的是在时间压力下补全德语文本的能力，与持有何种等级的证书之间并不存在直接的等价关系。B2证书可以使申请人获得参加考试的资格，但考试本身的结果由另一套机制决定。
将上述规则放在一起，实务含义是：先确认目标预科是公立还是私立、课程周期是十二个月还是六个月，再核对该校当季页面中B1或B2的具体表述以及证书清单，最后将入学考试中的C-Test形式纳入准备范围。这三个步骤各自独立，不能以其中一项的结果推断另外两项。
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