APS审核的角色需要先厘清：它审查的是学历材料的真实性，不负责判定申请人是否“应当”拥有入学资格。知乎上的一则政策梳理将两者分开表述——“APS审核是材料真实性审查，德国高校入学资格是你能不能进德国大学的学历门槛”。没有高考成绩时，APS审核无法走通，问题不在于预科是否愿意接收，而在于材料链条的一环就已经缺少了启动条件。
在这一前提下，材料准备的方向取决于申请人的实际学历背景，而不是笼统的“没有高考成绩”这一表述。APS官网“高考程序申请条件（高考分数≥60%）”页面写明的条件链条是：高中毕业证书、普通高中学业水平考试（会考）、普通高等学校招生全国统一考试（高考）三项同时满足，其中高考分数至少达到满分的60%。会考成绩单和高中毕业证在清单中与高考成绩单并列出现，但它们的组合并不能替代高考成绩的缺位。会考成绩可以证明高中学业水平，高中毕业证可以证明十二年制教育经历，两者都不具备APS高考程序所要求的“高考成绩”这一特定材料属性。
私立预科的申请材料要求提供了另一种可能，但需要与APS审核分开看待。公立预科通常要求APS审核通过，而私立预科中部分院校的入学门槛相对宽松，对高考成绩的要求可以放宽，部分提供语言与专业衔接课程。然而，私立预科的“材料评估”或内部测试，并不能替代APS证书在后续签证或部分院校申请环节中的作用。如果申请人的目标是绕开高考成绩完成预科申请，材料链条需要同时覆盖两个层面：预科院校自身的录取材料要求，以及德国签证或居留环节对学历审核文件的要求。两者的口径未必一致。
对于高职本科或专科背景的申请人，2026年新规中有一条路径与“没有高考成绩”直接相关，但方向相反。政策梳理显示，高职本科学生“没参加高考（对口升读、单招等）进入高职本科的，仍然不能凭高职经历获得资格”。三年制专科毕业生走预科路径的前提同样是“参加过高考”。这些限定条件说明，在现行规则框架内，高考成绩的缺位并不存在一条被普遍认可的预科材料替代通道，不同学历背景的申请人需要以APS官网对应程序的具体清单为起点逐项核对，而不是以“预科可以接收”作为推断依据。
材料链条的实际起点因此应当落在APS官网的对应程序页面，而非预科院校页面。先确认自己适用的审核程序是否要求高考成绩，再判断该程序下是否有材料可以补足或替代，最后才是向目标预科核对录取材料。这个顺序颠倒过来，容易在预科层面获得“可以申请”的答复，却在APS环节发现材料链条无法闭合。
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