2026资讯速递：IB课程与AP课程有哪些新变化？选择前先看这5点
2026年，IB课程与AP课程均迎来结构性调整。以下从五个方面梳理关键变化。
一、IB选课结构精简
自2026年11月考季起，IB文凭项目选课架构出现调整。传统模式要求学生在六大学科组中各选一门，共六门必修（三HL加三SL）。新路径将必修课数量调整为四门（三HL加一SL），原两门SL由三百课时的“变革领导力”项目替代，该项目在总分45分中占14分。传统模式依然保留，学校可自主决定是否参与新路径。
二、IB评估方式调整
“变革领导力”项目采用过程性评估，由校内教师与IBO各承担百分之五十，围绕项目里程碑成果、案例研究和过程反思综合评定，不以笔试为核心手段。IB数字化考试于2026年5月启动全球试点，首批覆盖约六十所学校、三千名学生，科目集中于语言类。2026年11月起，所有IB世界学校均可为选定科目提供机考与纸笔考试两种选项。
三、AP考试数字化推进
2026年5月起，28门AP考试已迁至Bluebook平台，其中16门为完全机考，12门为混合机考（选择题机考、简答题纸笔作答）。AP计算机科学A新考纲将旧版十个单元整合为四个单元，删除继承与多态等内容，新增文件读写与数据处理模块，选择题占比调整至百分之五十五。
四、AP新增职业课程方向
AP新增第八类“职业起步计划”，首批推出商业与个人理财、网络安全两门课程，计划于2027年5月首次考试，由美国大学理事会联合行业机构共同设计。
五、选择前的考量维度
IB新路径对选课组合的规划能力有较高要求，选课约束包括至少一门语言类科目、至少一门数学或科学科目。AP在科目组合上灵活度较高，适合学科倾向较为明确的学习者。两者的评估节奏与能力侧重各有路径，需结合学习者的时间管理方式与学科基础综合考量。
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