在加拿大，本科阶段的学分转换是高等教育体系中一个相当普遍的做法，许多大学都对转学生持开放态度。这一现象在不列颠哥伦比亚省（BC省）的高等学府中尤为突出，其中，享誉盛名的不列颠哥伦比亚大学（UBC）便是一个典型例子。
以刚刚过去的2024/25学年数据来看，UBC位于温哥华的主校区在该学年共迎来了2,555名转学生。这个数字并非小数目，它占了当年校区新生总数的27%。在这些转学生中，有大约三分之二强（67%）的学生来自BC省内的其他高等教育机构。
与此同时，UBC的奥肯那根校区也同样活跃。该校区在同一学年招收了517名转学生，占其新生总数的20%。与温哥华校区类似，奥肯那根校区的转学生也主要来源于本省，比例更高，约为74%。
综合两个校区的情况，在2024/25学年，总共有3,072名学生通过转学分的方式，成功进入了不列颠哥伦比亚大学深造。
图源：UBC 2024/25学年录取年报（Enrolment Report）
近年来，加拿大高校对于国际转学生的吸引力日益增强，这背后蕴含着多方面的独特优势。
首先，在经济支持方面，加拿大的高等学府普遍提供了相当可观的奖学金机会。这些奖学金的数额跨度很大，从数千加元到超过十万加元的单笔奖励都不鲜见。值得一提的是，这份支持并非只面向新生，转学生同样有机会角逐这些奖项，为他们的学业深造减轻经济负担。
其次，转学生在加拿大的学业进程往往展现出高效的特点，毕业时间相对可控。得益于顺畅的学分转换机制，只要学生在入学前和就读期间进行合理的学业规划，他们的平均毕业时间通常只会比常规入学的本科生多出不到一年，有些规划得当的学生甚至能够实现与原同级学生同期毕业。这种高效的学业完成度，直接转化为就业市场上的积极信号。更重要的是，拥有“多国或多所高校学习经历”的转学生，在求职时似乎更能获得雇主的青睐。这一点在商科、工程等对从业者“跨文化、跨环境适应能力”要求较高的领域，体现得尤为明显，这些独特的背景成为了他们简历上的加分项。
再者，加拿大院校在转学申请的准入标准上展现出相当的灵活性和包容性，这使得其适配的人群范围非常广泛。他们不仅接受国内通过统招进入本科阶段学习的学生，对于专科院校的毕业生，乃至拥有成人教育背景的申请者，大多数加拿大高校也持开放态度，欢迎他们通过转学途径继续深造。
那么，为何越来越多的转学生将目光投向加拿大呢？其核心魅力在于“适配性”。加拿大的高等教育体系更看重学生的实际学习能力和所修课程与目标专业的匹配程度，而非仅仅迷信申请者的“di一学历”或毕业院校的“出身”。无论是社区学院所开设的侧重实践应用的课程，还是其他本科院校的基础理论学分，只要内容相关且成绩合格，通常都能得到加拿大高校的合理认可与转化。这种务实和开放的态度，为不同教育背景的学生提供了更公平的深造机会和更广阔的发展空间。
