【选校】美国中学“十校联盟”全解析：十所名校特色与申请指南-新东方前途出国

在留学规划的探索中，许多家长和学生常听到“十校联盟”这一概念，却对其具体内涵知之甚少。这个由美国东北部十所私立高中组成的团体，因其深厚的历史底蕴与独特的录取梦校优势，逐渐成为国际教育领域备受关注的焦点。本文将带您深入了解“十校联盟”的核心价值，并探讨如何通过专业规划把握这一录取梦校机遇。

一、历史溯源：百年教育传统的凝聚

十校联盟的成立可追溯至1966年，其初衷是为美国东北部十所私立中学搭建资源共享与教育理念交流的平台。成员校包括霍奇基斯学校、菲利普斯埃克塞特学院、安多佛菲利普斯中学等，这些学校多创立于18至19世纪，不仅见证了美国教育体系的演变，更通过代代传承的教育智慧，塑造了独特的教育生态。

 

二、十所成员校特色解析

1. 霍奇基斯学校（The Hotchkiss School）

所在地：康涅狄格州

建校年份：1891年【点我咨询美国留学】

特色：以科学教育见长，拥有专业设备实验室与科学创业项目，学生可参与分子生物、机器人技术等前沿研究。其外语、历史课程亦具优势，毕业生每年约20%-30%进入常春藤盟校。

2. 菲利普斯埃克塞特学院（Phillips Exeter Academy）

所在地：新罕布什尔州

建校年份：1781年

特色：采用“哈克尼斯圆桌教学法”，12名学生围坐讨论，鼓励批判性思维。课程涵盖19个学科领域，提供450余门课程，包括数学、理科的深度探究。校友包含Facebook创始人马克·扎克伯格等。

3. 安多佛菲利普斯中学（Phillips Academy Andover）

所在地：马萨诸塞州

建校年份：1778年

特色：美国最古老的寄宿高中之一，课程丰富度达300余门，涵盖核心课程与选修课。校园内设ai迪生画廊、罗伯特考古博物馆等文化设施，毕业生常被哈佛、耶鲁等名校录取。【点我咨询美国留学】

4. 劳伦斯维尔中学（The Lawrenceville School）

所在地：新泽西州

建校年份：1810年

特色：毗邻普林斯顿大学，采用“哈克尼斯圆桌教学”模式，提供初级至大学水平课程。被誉为“普林斯顿预备校”，近五年向普林斯顿输送39名学生，向宾夕法尼亚大学输送40名学生。

5. 乔特罗斯玛丽中学（Choate Rosemary Hall）

所在地：康涅狄格州

建校年份：1890年

特色：学术与个性发展并重，提供240门学术课程，包括经济学科“Fed Challenge”决赛常客。辩论队实力强劲，校友包含美国前总统约翰·F·肯尼迪。近五年向耶鲁输送41名学生，向芝加哥大学输送46名学生。

6. 迪尔菲尔德学院（Deerfield Academy）

所在地：马萨诸塞州

建校年份：1797年

特色：文科项目与体育教育突出，教师常带学生前往阿默斯特大学城交流。提供16门AP课程，100%录取梦校率，毕业生常进入布朗、哈佛等校，被称为“常春藤zhi通车”。【点我咨询美国留学】

7. 希尔中学（The Hill School）

所在地：宾夕法尼亚州

建校年份：1851年

特色：强调领导力与责任感培养，保留英国学年称呼与正装传统。课程涵盖工程学、机器人等特色领域，毕业生常被宾大、普林斯顿等校录取，被称为“藤校大满贯”。

8. 卢米斯查菲中学（The Loomis Chaffee School）

所在地：康涅狄格州

建校年份：1874年

特色：提供全球与环境研究证书项目，注重环保意识培养。学生可申请独立研究，课程包含19门AP课程。毕业生去向包括哈佛、普林斯顿等校。

9. 圣保罗学校（St. Paul's School）

所在地：新罕布什尔州

建校年份：1856年

特色：校友包含三位总统候选人、六位参议员及多位财富五百强CEO。提供领导力项目与一对一大学顾问指导，课程涵盖人类社会学科79门、数学23门。【点我咨询美国留学】

10. 塔夫特中学（The Taft School）

所在地：康涅狄格州

建校年份：1890年

特色：过去五年向耶鲁、布朗、康奈尔等校输送多名学生，乔治城大学录取人数达29人。虽规模较小，但名校录取比例突出。

 

三、教育特色：学术深度与个性发展的平衡

十校联盟的课程设计以“分层教学”与“跨学科融合”为核心。例如，霍奇基斯学校通过科学创业项目，允许学生将研究灵感转化为实际产品；菲利普斯埃克塞特学院则通过圆桌讨论，培养逻辑表达与批判性思维。在学术之外，联盟校普遍重视体育与艺术的育人功能，如迪尔菲尔德学院的室内乐、合唱团水平居新英格兰地区前列，希尔中学则通过工程学课程将STEM教育融入实践。

 

四、申请路径：严苛标准与多元评估

十校联盟的录取标准以“全面评估”著称。除托福（100+至110+）、SSAT（90%至95%）等硬性指标外，学校更关注学生的软实力。例如，菲利普斯埃克塞特学院要求申请者提交国际竞赛、社会活动、特长等综合背景材料；迪尔菲尔德学院则通过Skype面试、在校面试等多维度考察学生潜力。对于中国家庭而言，语言能力与文化适应力是关键挑战，需提前规划语言培训、活动参与及文书咨询。【点我咨询美国留学】

 

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