这个切入点非常关键，它是学校了解你个人特质和潜力的核心窗口，直接影响申请结果。英国高中
留学文书核心围绕
个人陈述（Personal Statement）、
推荐信（Reference Letter） 和
补充材料展开，准备需突出真实性和匹配度。
个人陈述是展现你学术兴趣、个性和规划的关键，需控制在 300-500 字（英文），避免冗长。
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结构清晰，逻辑连贯
- 开头：用 1-2 句话说明申请动机，比如 “希望在 XX 学校的生物实验室探索基因编辑，这与我初中参与的微生物实验项目目标一致”，直接关联学校特色。
- 中间：分 2 点展开，一是学术能力（如 “数学连续 3 年获校级奖项，能应对 A-Level 课程的量化要求”），二是课外活动（如 “担任环保社团组长，组织过旧物回收活动，体现团队协作能力”）。
- 结尾：简短说明未来规划，比如 “计划通过 A-Level 生物和化学考试，为大学攻读生物医药专业打下基础”。
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避免通用模板，突出细节
- 不要写 “我热爱学习、乐于助人” 这类空泛的话，改用具体事例支撑，比如 “为帮助同学理解数学难题，我每周组织 1 次小组辅导，使 3 名同学的期末成绩提升 10 分以上”。
- 结合申请学校的特色，比如申请有马术课程的学校，可加入 “我坚持马术训练 2 年，认同贵校‘运动与学术平衡’的教育理念”。
推荐信需由现任学校的学科老师或班主任撰写，1-2 封即可，重点展现你的学术潜力和在校表现。
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明确推荐人选择
- 优先选与申请课程相关的学科老师，比如申请理科方向，选数学或物理老师；申请文科方向，选英语或历史老师。
- 提前 1-2 个月和推荐人沟通，告知申请学校、专业方向及自身优势，方便推荐人针对性撰写。
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提供清晰的辅助信息
- 给推荐人一份 “信息清单”，包含你的学术成绩（如某次重要考试的排名）、课堂表现（如 “主动提出 XX 课题的创新观点”）、课外活动（如 “带领团队完成 XX 项目”），避免推荐信内容空洞。
- 提醒推荐人避免泛泛而谈，用具体案例体现你的能力，比如 “该生在 XX 实验中发现数据异常，主动查阅文献验证，展现了严谨的科研态度”。
根据学校要求或个人特长，补充能提升竞争力的材料，需简洁、有针对性。
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学术相关材料
- 若有竞赛获奖证书（如全国中学生英语能力竞赛、数学奥赛），提供中英文公证件，附 1 句话说明奖项意义，比如 “获全国英语竞赛二等奖，证明我的英语听说读写能力符合贵校的语言要求”。
- 若有学术项目成果（如小论文、实验报告），提炼 1 页摘要（英文），重点说明你的贡献和收获。
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特长相关材料
- 艺术生：准备 5-8 件作品集（如绘画、设计作品），标注创作时间和主题，附简短说明（如 “这幅画通过 XX 手法表达环保主题，与贵校艺术课程的‘社会关怀’方向契合”）。
- 体育生：提供比赛成绩证明或训练视频（1-2 分钟），说明自己的运动优势和参与过的赛事。
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语言规范
- 所有英文文书需语法正确、用词准确，避免使用复杂生僻的词汇，以 “清晰表达” 为核心；可请英语老师或专业人士帮忙校对。
- 中文材料（如成绩单）需找正规机构做中英文公证，确保翻译内容与原件一致。
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符合学校要求
- 仔细阅读学校官网的文书要求，比如部分学校对 PS 字数有严格限制（如不超过 400 字），或指定推荐信需包含 “课堂参与度” 等特定内容，避免因格式不符被淘汰。
