2024年6月17日，美国白宫管理与预算办公室（OMB/OIRA）已完成对一项关键移民规则终稿的审查——这项规则旨在终结F类签证长期实行的“身份有效期”（Duration of Status, D/S）制度。这标志着沿用了数十载的“D/S”时代即将画上句号。按照目前的时间表，新制度zui快有望在2026年秋季学期正式实施。
新政策究竟有何变化？它将如何影响那些已经踏上留美征程或正计划送子女赴美留学的家庭？面对变革，我们又该如何应对？无论您是在准备申请、正在美国求学，还是即将完成学业，这篇分析都值得您仔细阅读。
何为“D/S”？
在现行政策框架下，当持F-1或J-1签证的国际学生或学者入境美国时，其I-94入境记录上的停留期限会标注为“D/S”。这意味着，只要他们能持续维持合法身份，并按要求完成既定的学习、科研或交流项目，就可以在美合法停留直至项目结束，无需额外向美国移民局（USCIS）申请延期。简而言之，其在美身份的有效期是与项目时长挂钩的，而非一个固定的截止日期。
然而，新规一旦落地，I-94表格将不再简单标注“D/S”，取而代之的是一个明确的“允许停留至”（admit-until date）固定日期。通常情况下，这个日期会综合考虑I-20/DS-2019表格上注明的项目期限、四年的上限、OPT/STEM OPT工作许可（EAD）的有效期以及规定的宽限期等因素。
新规将带来哪些核心转变？
新规的核心要义，在于将国际学生身份管理的核心权限从各学校的国际学生办公室（DSO）转移到了美国公民及移民服务局（USCIS）手中，并用明确的固定居留期限取代了过去灵活的“D/S”制度。
特别提醒：
- 新入境学生： 在规则生效日之后首次以F/J身份入境的学生，将极有可能适用新的固定停留期限。（至于2026年秋季入学的学生是否会受影响，取决于其实际入境日期是否晚于终版规则的生效日。）
- 在读学生： 对于已经在美国境内就读的学生，若因各种原因（如博士延期毕业）需要延长停留期限，同样需要向USCIS提交申请，而不能再像过去那样由学校直接操作。
新规对留学生的影响几何？
新规的影响并非“一刀切”，而是呈现出明显的层级差异：
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基本不受影响的群体：
- 四年制本科生： 对于计划在四年内顺利完成学业的本科生而言，只要能够按期毕业，新规在居留时长方面几乎不会构成影响。
- 规划清晰的硕士生： 大多数1至2年制的硕士项目，其时长完全在四年的期限之内。
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需要重点关注的群体：
- 长学制项目学生： 例如攻读博士学位（通常需要5-7年）、建筑、医学等专业的学生，以及有延期毕业计划的学生，将面临必须向USCIS申请延期的新要求。
- 希望灵活调整路径的学生： 那些计划“先出国再转专业”或“通过攻读第二个硕士学位来延续身份”的传统路径，其操作空间将显著收窄。
如何积极应对新政？
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稳住心态，理性评估——对多数人影响有限 对于绝大多数四年制本科生和授课型硕士生而言，只要能维持正常的学业进度，四年的居留期限通常是足够的。因此，不bi过度恐慌，应理性分析自身情况。
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拥抱“长期主义”，前置规划节点 新规的核心在于强调“确定性”和“规划性”。这意味着留学家庭需要更早地进行全面规划。
- 精准定位，减少试错： 转专业和转学的门槛预计会提高。建议留学家庭在申请前进行更深入的自我评估和专业探索，从源头上降低后期调整的需求。
- 提前了解延长手续： 对于确定就读长学制项目的学生，应提前了解延期申请的具体流程、所需费用和材料清单，将其视为一项必须准备的“规定动作”。
- 严格管理时间节点： 针对可能缩短至30天的毕业宽限期，务必倒数计时，妥善安排OPT申请或离境计划，避免因“卡点”操作而带来不必要的风险。
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打开视野，全球联申降低风险 新规进一步凸显了“不把所有鸡蛋放在一个篮子里”的重要性。全球范围内多国家/地区联申，是分散政策风险、增加优质教育资源选择面的有效策略。
- 美国+加拿大： 加拿大作为北美教育体系的重要组成部分，其友好的定居政策和多元文化环境，为留学生提供了长期发展的优质备选方案。
- 美国+英国/澳大利亚/新西兰（英联邦方向）： 英美两国的教育资源依然全球领先，联申可以覆盖不同的学制，对居留期限的敏感度较低；澳大利亚同样拥有高质量的教育体系和相对开放的毕业后工作签证政策。
- 美国+中国香港/新加坡： 中国香港和新加坡的院校近年来排名与声誉持续上升，具有离家近、学制短、政策稳定等优势，是极具吸引力的“黄金跳板”。 全球联申并非仅限于两两组合，学生完全可以根据自身情况，选择3个、4个甚至更多国家/地区进行任意搭配。关键在于合理分配精力，确保每个方向的申请质量。将“美国”视为一个重要选项，而非wei一目的地，通过科学规划，为自己赢得更广阔的未来。
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低年龄段留学家庭——需精细规划学业路径 低年龄段学生（如中学生）本身的学业路径变数较大，且往往涉及公立与私立学校之间的转换、sheng学衔接等多个环节。新规在转学限制和居留期限上的收紧，对他们而言尤为关键。
- 制定长线方案： 建议家长提早为学生规划包含高中、本科乃至研究生阶段的完整学业时间线。尽量确保在一个四年的居留期内完成一个完整的学业阶段，以减少不必要的变动。
- 慎用“跳板”策略： 过去那种“先读语言学校或预科，再转学进入正式课程”的路径，其风险将显著增加。建议直接申请能够发放正式I-20、且学术能力与孩子相匹配的学校。
- 严格管理I-20状态： 一旦学业进度发生变化（如需要延期毕业），必须至少提前一个学期启动向USCIS申请延期的准备工作，并及时与您的留学顾问老师沟通。
- 规划离境与重返节点： 利用好长假，合理安排离境和重返美国的时间。不要仅仅按“在美天数”来理解新规，更应重点管理I-94、I-20、SEVIS记录以及转学/升读的关键节点。公立高中、私立高中、语言项目等的具体规则可能不尽相同，需要分类规划。
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硕博留学家庭——直面挑战，以深度规划应对 新规对硕博申请者，特别是博士申请者的影响是较为深远的。许多STEM领域及人文社科类的博士项目，平均毕业年限在5至7年。同时，根据拟议规则，研究生阶段从美国境内转专业、转学，或通过攻读第二个同级学位来继续维持F-1身份，都将受到明显限制。这意味着路径选择要尽可能一步到位。
- 申请前——深度匹配研究兴趣，锁定方向： 由于转专业路径明显受限，在申请时就必须清晰、坚定自己的研究方向。这要求学生对目标导师的研究项目及未来研究领域进行深度调研；在选择学校时，除了学术排名，还要将项目的平均毕业年限、毕业率以及学校对国际学生延期申请的政策支持等因素明确纳入考量，优先选择对国际生更友好、有明确延期支持流程的项目。
- 入学后——主动管理身份，提前启动延期流程： 从入学di一天起，就要明确自己I-94上的到期日。以此为节点，倒推制定详细的学业进度表，为可能的延期预留充足时间。一旦确定无法在四年内毕业，建议在身份到期前8至10个月，就开始准备向USCIS提交I-539延期申请。将此视为学术工作的一部分，避免因延误或材料不全导致被动局面。
- 备选方案——将“全球视野”引入博士申请： 博士申请同样可以考虑全球联申，特别是加拿大、英国、澳大利亚、中国香港、新加坡等国家和地区。这些地方同样拥有出色的博士项目，可以作为分散风险的有效选择。
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