教学相关岗位与非教学岗位
教学相关岗位： 无论是毕业后留在加拿大工作还是回国，如果目标是成为教师，都需要考取教师资格证或同等执业资格证书。除了公立学校，毕业生还可以选择在国际学校、语言培训机构、私立学校等地方工作，特别适合TESOL（对外英语教学）、双语教育等专业的学生。
非教学岗位： 这类岗位选择更多，包括高等教育机构的行政岗位（如学生事务、国际学生服务、招生等）、教育科技公司（如课程开发、教学设计）、政府及非营利组织（如教育政策研究、项目开发、社区教育）以及企业人力资源与培训领域等。
加拿大教育学相关硕士专业申请要求
加拿大的教育学硕士专业涵盖范围广泛，例如TESOL（对外英语教学）、教育领导力、课程与教学、社会正义教育、教育心理学、教育技术、健康科学教育、课程研究、第二语言教育等。
以下是一些热门专业及其申请要求：
多伦多大学 - 发展心理学与教育（MEd）
关键词： 课程涵盖认知、社会和情感发展；认知和教学（语言、识字和数学）；特殊教育与适应性教学；发育神经科学；高级研究方法和评价；幼儿政策和项目，包括儿童保育。 学术要求： 需要相应的学士学位，成绩相当于多伦多大学的B或更高，本科最后一年成绩B。通常，申请人需具备至少一年的相关专业经验。 语言要求： 雅思7.0（单项不低于6.5）或托福93（口语与写作不低于22）。 截止日期： 暂未公布。
英属哥伦比亚大学 - 成人学习与教育（MEd）
关键词： 深化对成人学习和教育的研究，或探索该系和大学其他地方讨论的对成人学习和教育有影响的主题和问题。 学术要求： 总平均成绩至少在B+左右（UBC为76%）。 语言要求： 雅思6.5（单项不低于6.0）或托福92（单项不低于22）。 截止日期： 2026年2月1日。
麦吉尔大学 - 第二语言教育（MA）
关键词： 课程涵盖教育社会语言学、课程/方法和课程规划（如基于内容的第二语言教学或“沉浸式”）、语言测试、语言政策和规划及批判应用语言学。
学术要求： 拥有符合条件的学士学位，GPA至少为3.0（满分4.0）。
语言要求： 雅思7.0（写作不低于7.0）或托福92（写作不低于22）。
截止日期： 2026年1月1日。
阿尔伯塔大学 - 英语作为第二语言教学（MEd）
关键词： 教育学院提供教育政策研究、教育心理学、教育研究、初等教育、健康科学教育、图书馆和信息研究及中等教育领域的研究生课程。
学术要求： 教育学硕士的最低入学要求是获得公认学术机构颁发的四年制学士学位（或同等学历），GPA至少为3.0。
语言要求： 雅思7.0或托福94（写作不低于24，其余单项不低于22）。
截止日期： 2026年2月1日。
渥太华大学 - 文学硕士教育学（MA）
关键词： 课程涵盖教育视角、跨专业教育、当前科学教育问题、技术、语言和教育、教育研究导论、教育组织领导力、教育管理中的人际关系、课程研究的国际化等。
学术要求： 拥有教育学或同等专业的荣誉学士学位，平均成绩达到70%（即B级）。
语言要求： 雅思7.0（其中三项不低于7，一项可为6）或托福100。
截止日期： 2025年11月1日。
韦仕敦大学 - 教育研究文学硕士（MA）
关键词： 应用语言学、学校和应用儿童心理学、咨询心理学、批判政策、公平与领导力研究、课程研究。
学术要求： 申请人必须拥有大学、学院或研究所颁发的四年制学位，申请人本科最后两年全日制课程的平均成绩至少达到70%。同等学历资格可根据学科或专业的标准进行评估。
语言要求： 雅思6.5（单项不低于6.0）或托福86（单项不低于20）。
截止日期： 暂未公布。
女王大学 - 教育学硕士（MEd）
关键词： 课程涵盖艺术教育、评估与评价、课程研究、残疾研究、早期儿童教育、教育心理学、例外情况、教育史与教育哲学、土著教育和基于土地的学习、国际教育、语言和读写能力、领导力与政策研究、教育中的数学、科学和技术、户外教育、社会公正与包容、教师教育等。
学术要求： 四年制学士学位或同等学历，平均成绩至少达到B级，或拥有教育学学士学位，且学士学位或同等学历的平均成绩至少为B-。
语言要求： 雅思7.0或托福88（写作不低于24，口语与阅读不低于22，听力不低于20）。
截止日期： 2026年1月15日。
