美国罗德岛设计学院（RISD）的本科申请，核心围绕“创意潜力”“专业适配”和“基础素养”展开。作为专注艺术与设计教育的院校，其要求既看重硬性材料的完整性，更强调通过作品集等材料展现的创作能力与思维特质。不同专业的具体要求虽有细微差异，但整体逻辑一致，需结合艺术生的申请特点针对性准备。
学历背景是申请的基础门槛，需满足学历与成绩双要求。国内申请者需完成高中阶段学业，提交高中毕业证及完整成绩单，成绩单需包含高中三年的课程成绩，重点科目如美术、数学、英语等成绩需清晰可查。RISD对成绩没有统一的分数线，但会结合课程难度评估学习能力，若高中阶段修过艺术相关的选修课程或AP课程，可在申请材料中重点说明，体现对艺术领域的早期关注。
作品集是申请的核心竞争力，直接决定审核者对创意潜力的判断。要求提交12至20件原创作品，需涵盖不同创作媒介与主题，如素描、绘画、雕塑、数字设计等，展现创作技巧的多样性与想象力。作品需附带简短说明，阐述创作灵感、过程及想要表达的理念，避免仅提交成品而缺乏思路呈现。部分专业有特殊要求，例如建筑专业需额外提交2至3件空间设计相关作品，平面设计专业可提交海报、标志设计等应用类作品。
语言能力要求适配艺术学习的沟通需求，需达到基础交流与学习能力。通常要求托福网考成绩不低于93分，或雅思总分不低于6.5分，且单项不低于6.0分。若英语为母语或高中阶段为全英文授课，可提交证明材料申请语言成绩豁免。对于语言成绩未达标的申请者，可参加RISD的语言桥梁课程，通过课程后再进入正课学习，但需在申请时同步提交课程申请材料。
文书材料是展现个人特质与申请动机的关键，需突出与艺术设计的关联。个人陈述需简洁阐述申请RISD的原因、对目标专业的认知及未来学习规划，建议结合具体课程或项目说明，例如提及对某门设计思维课程的兴趣，或关注某位导师的研究方向，避免空泛抒情。此外，需提交1至2封推荐信，推荐人可选择高中美术老师、创作指导老师或参与过的艺术项目负责人，内容需具体描述申请者的创作态度、进步过程及团队协作表现。
部分专业设有附加考核环节，进一步评估专业适配性。绘画、雕塑等纯艺术专业可能要求提交创作日志，记录日常灵感积累与创作草稿，展现持续的创作热情；工业设计、室内设计等应用类专业，部分年份会组织线上创意测试，给出特定主题让申请者在规定时间内完成创作方案，考察临场创作能力与思路清晰度。考核结果会与作品集、文书材料综合考量，并非单一决定因素。
其他材料需兼顾完整性与针对性。申请表格需在线填写，确保个人信息、目标专业等内容准确无误；需提交SAT或ACT成绩，目前虽为可选提交项，但优异的成绩可作为学习能力的补充证明；国际学生需提交学历认证报告，将高中毕业证及成绩单通过正规机构翻译成英文并公证。此外，可提交补充材料，如参加艺术展的参展证明、艺术竞赛的获奖证书或独立完成的创作项目报告，丰富申请材料的层次感。
