澳大利亚高校向来秉持 “宽进严出” 的教育理念。以澳洲八大名校为例，其整体毕业率大致处于 70% - 80% 区间 。这意味着，平均每 5 名学生中，可能就有 1 名无法顺利毕业。比如悉尼大学、墨尔本大学等世界知名学府，课程设置丰富且极具深度，对学生知识掌握程度、实践应用能力以及学术研究水平均有较高要求。在考核方面，形式多样且严格，涵盖个人作业、小组项目、课堂展示、各类报告以及期末考试等。学生不仅要在日常学习中保持专注，还得在考试时展现出扎实的知识储备与灵活的应用能力，任何一个环节出现问题，都可能影响最终毕业。
新西兰的教育体系以培养学生综合能力为导向。该国高校的挂科率通常较低，大约维持在 5% 左右 。这也使得新西兰大学的毕业率颇为可观，像奥克兰大学这样的TOP学府，毕业率甚至接近 90% 。新西兰硕士课程注重理论与实践的紧密结合，学生通过参与课堂讨论、考试、讲义学习以及课堂演讲等多种形式获取学分。只要学生保持正常出勤率，认真完成老师布置的作业，按要求参与各项学习活动，通常都能顺利毕业。
从课程设置角度来看，澳大利亚的硕士课程在专业深度和广度上表现突出。以工程专业为例，学生不仅要掌握核心工程知识，还需涉猎相关交叉学科内容，课程作业量较大，项目实践要求高，旨在培养全面发展的专业人才。这种高强度的课程安排，对于部分基础薄弱或适应能力稍差的学生而言，可能会带来较大挑战，进而影响毕业率。而新西兰的硕士课程则更侧重于实际操作与技能培养。例如护理、教育等专业，课程中实践教学占比较大，学生有大量机会在实际场景中锻炼能力。只要学生积极参与实践，认真完成实践任务，掌握相应技能，毕业难度相对不大 。
从学习环境和支持体系方面比较，澳大利亚高校学生数量众多，国际学生占比也较高。尽管学校会提供各类学习资源和支持服务，但在庞大的学生群体下，学生有时可能无法及时获得足够的个性化指导。新西兰高校的师生比例相对更优，教师能够给予学生更多关注与1对1指导。学校还会举办各类学习辅助活动，如学术写作辅导、学习技巧培训等，帮助学生解决学习中遇到的困难，这对提高毕业率有积极作用 。
总体而言，新西兰读研的毕业率相对澳大利亚更高。当然，毕业率并非衡量留学价值仅有的标准，同学们在选择留学国家和院校时，还需综合考虑学校声誉、专业排名、就业前景、留学成本等多方面因素，做出最适合自己的选择 。
