韩国低龄留学申请指南：入学考核＋面试-新东方前途出国

一、入学考试：学科能力的核心评估 —— 细节与备考攻略​

·韩国中学对国际低龄学生的学科笔试，不仅是基础能力的考察，更是对学生适应韩国教学体系潜力的初步评估。从科目设置来看，数学、英语、韩语三门核心科目各有侧重：数学主要覆盖国内初中阶段的代数、几何核心知识点，比如一元二次方程求解、三角形全等证明、函数基础应用等，题型以选择题、填空题和简单解答题为主，极少出现复杂的综合拓展题，更注重学生对基础公式和解题思路的掌握；英语考试则分为听力、阅读、写作三个模块，听力多为日常校园场景对话，阅读材料围绕生活故事、文化常识展开，写作要求撰写 150-200 字的短文，整体难度与国内初中英语新课标要求相近，但部分私立中学（如首尔市的延世大学附属中学、高丽大学附属中学）会提升阅读材料的篇幅和词汇难度，增加如科普类、议论类文本，要求学生掌握更多学术性词汇。​

·韩语作为非母语科目，是国际学生备考的重点。多数学校的 “国际学生专属试卷” 会降低难度，语法部分聚焦基础句型，词汇以日常交流高频词为主，阅读理解多为简短的记叙文或说明文，题目设置以细节查找、主旨概括为主。不过，部分注重韩语能力的学校会要求学生具备一定的韩语写作能力，需撰写简短的自我介绍或学习计划。建议学生在申请前 3-6 个月针对性备考：数学可通过韩国中学教材《中学数学基础》的中文版梳理知识点，搭配历年真题练习解题速度；英语可利用韩国教育机构出版的《国际学生英语备考指南》，重点积累校园场景词汇和写作模板；韩语则可报名延世大学附属语言中心的 “中学入学韩语预备班”，通过线上课程学习基础语法和口语，同时借助韩语学习 APP（如 “Naver 词典”“TalkToMeInKorean”）积累词汇、练习听力。​

二、面试环节：综合素质与适应潜力的考察 —— 侧重点与应对技巧​

·约 70% 的韩国中学设置的面试环节，本质是通过面对面沟通，全面了解学生的个性、学习动机和适应能力，尤其是私立名校，常将面试成绩占比提升至 40%-50%，与笔试成绩综合评定。从面试形式来看，1 对 1 面试更侧重个性化考察，面试官会根据学生的申请表内容提问；小组面试（通常 3-5 人一组）则会设置集体讨论环节，考察学生的团队协作和表达能力。面试时长虽多为 15-30 分钟，但关键信息集中在前 10 分钟，学生需快速展现自身优势。​

·面试问题的三大类背后，藏着学校的考察逻辑：个人基础信息类问题，除了了解学生的兴趣特长，更看重表达的流畅度和逻辑性，比如回答 “你的特长是弹钢琴” 时，若能补充 “我学习钢琴 5 年，曾参加学校艺术节演出，通过练琴培养了专注力”，会更易获得面试官认可；学习相关问题则聚焦 “匹配度”，学校希望看到学生对韩国留学和目标学校有清晰认知，比如回答 “为什么申请我们学校” 时，若能结合学校特色，比泛泛而谈 “学校环境好” 更有说服力；适应能力类问题则考察学生的解决问题能力，比如被问到 “遇到语言障碍怎么办”，回答 “我会提前准备韩语日常对话手册，遇到不懂的问题及时向老师和同学请教，同时利用课后时间参加学校的韩语辅导课”，比单纯说 “我会努力学韩语” 更具体、更显诚意。​

·学生在准备时，需注意三个细节：一是自我介绍要突出 “独特性”，避免模板化，比如除了基本信息，可加入 “我曾参与国内的‘中韩青少年文化交流活动’，通过与韩国学生合作完成手工制作，对韩国文化产生了浓厚兴趣”，展现留学动机的真实性；二是提前了解目标学校的办学特色，可通过学校官网的 “校园新闻”“课程介绍” 板块，收集学校的重点社团、特色课程；三是模拟面试时注重仪态和礼貌，韩国校园注重礼仪，面试时需穿着整洁的校服或休闲正装，进门时鞠躬问好，回答问题时眼神专注，结束时礼貌致谢，这些细节能给面试官留下良好印象。

如果大家对此类问题有疑惑，欢迎大家在线咨询专业老师，或有任何相关疑问，请进入答疑中心留言，会有留学顾问为您解答。如果您对自己是否适合出国留学还有疑虑，欢迎参与前途出国免费评估，以便给您进行准确定位。 

声明：部分内容与图片来自网络，版权归原作者所有。若涉及版权问题，请及时联系小编。