加拿大初中申请攻略：核心要求，一文读懂-新东方前途出国

一、加拿大初中申请核心要求：四大维度缺一不可​ 加拿大初中招生更看重 “学生的适配性与潜力”，而非单纯的成绩拔尖，核心要求围绕 “学术基础、英语能力、综合素质、年龄合规” 展开，不同类型学校（公立 / 私立）的侧重点略有不同：​

1.学术成绩：近 2-3 年成绩单是基础，稳定比 “拔尖” 更重要​ 加拿大初中会通过国内成绩单评估学生的 “学习态度与基础能力”，而非追求满分，核心要求如下：​ 成绩范围：需提供国内小学 6 年级至申请前一学年的完整成绩单（例如申请 8 年级，需提供 6-7 年级成绩单），涵盖语文、数学、英语、科学、社会等所有学科，需由学校盖章确认原件；若学生有偏科情况（如数学优异但语文中等），无需过度焦虑，加拿大学校更关注 “成绩是否稳定提升”（如从 75 分提升至 85 分），而非单一科目的高分。​

2.公证与认证：成绩单需经 “正规翻译机构翻译”（需注明 “翻译内容与原件一致” 并盖章），部分省份（如安大略省、不列颠哥伦比亚省）的公立学校要求额外做 “学历公证”（可在当地公证处办理，需提供学校盖章的成绩单原件、翻译件、学生户口本等材料）；私立学校通常仅需翻译件 + 学校原件，无需公证，但需确保翻译内容准确。​ 特殊情况补充：若学生有 “学科竞赛获奖经历”（如国内数学奥林匹克竞赛、英语演讲比赛奖项）或 “特长证明”（如钢琴考级、绘画获奖），可作为补充材料提交，虽非强制，但能体现学生的学术潜力与综合素质，增加申请优势。​

3.英语水平：“能听课、会沟通” 是核心，考试类型灵活​ 加拿大初中全英文授课（法语区如魁北克省部分学校为双语授课），英语能力直接影响学生的课堂适应，学校通常通过 “语言考试、入学评估、面试” 三种方式考察，具体要求因学校而异：​ 标准化语言考试：部分优质私立学校（如多伦多地区的 Branksome Hall Asia、温哥华的 St. George's School）要求提交 “TOEFL Junior（小托福）” 或 “AEIS（新加坡英语水平测试，部分加拿大学校认可）” 成绩，小托福通常要求 750 分以上（满分 900 分），AEIS 要求达到 B1 水平；公立学校及普通私立学校多不强制提交标准化成绩，更倾向通过 “校内语言评估” 考察。​

4.校内语言评估：常见形式为 “线上英语测试”（如通过 Zoom 进行的阅读、写作、口语测试），时长 30-60 分钟，内容围绕 “日常沟通与基础学术英语” 展开 —— 例如阅读一篇关于校园生活的短文并回答问题、根据 “我的周末计划” 主题写一段 150 字短文、与老师进行简单对话（如介绍家庭、兴趣爱好），难度低于标准化考试，主要评估学生是否能跟上课堂节奏。​

5.面试考察：部分私立学校会安排 “英语面试”（线上或线下），由招生老师与学生直接沟通，除评估语言表达能力外，还会关注 “学生的沟通意愿与适应力”—— 例如询问 “为什么选择加拿大读书”“如何应对陌生环境”，无需追求复杂表达，清晰、自信地传递想法即可。​ 语言衔接方案：若学生英语基础较弱，部分学校会提供 “ESL 语言课程”（English as a Second Language），学生可在正常上课的同时，每周额外参加 2-3 次 ESL 课程，逐步提升英语能力，无需因语言不达标直接放弃申请。​

6.综合素质材料：个人陈述 + 推荐信，展现 “鲜活的学生形象”​ 加拿大初中不希望录取 “只会读书的学生”，而是看重学生的 “个性、兴趣与社会适应力”，因此个人陈述与推荐信是重要补充材料：​ 个人陈述（Personal Statement）：300-500 字（英文），需由学生独立完成（家长可协助梳理思路，但避免代笔），核心内容包括 “兴趣爱好（如阅读、篮球、编程）、参与过的课外活动（如班级志愿者、校园社团）、对加拿大学习的期待、未来的小目标”。无需追求华丽辞藻，真实、具体的内容更打动人。

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