【美国留学】布朗大学健康与人类生物学专业：多学科视角探索健康议题-新东方前途出国

在 21 世纪的健康与福祉领域，既需要生命科学相关的专业知识储备，也需要具备社会科学和人文学科的知识维度。布朗大学开设的健康与人类生物学（HHB）专业，为学生提供了从多学科角度审视人类健康问题的学习契机。

该专业会为学生搭建生物学、化学、定量研究方法、遗传学、机体结构与功能及有机体生物学的知识基础，同时学生可挑选两门高级选修课程，以此在自身感兴趣的领域展开深入学习。此外，跨生物科学范畴的主题课程，还能进一步拓宽学生在心智大脑与行为、行星健康、全球健康、健康的社会决定因素这四个领域的认知边界。

在心智、大脑与行为方向，课程会从冥想研究、教育、认知科学等多个领域切入，探究大脑与行为健康福祉的成因及影响，相关研究方向涵盖青年发展、脑外伤、成瘾问题、神经系统病症、心理健康、正念状态、认知健康等，临床心理学、教育学院、冥想研究、公共卫生学院、社会学系等院系会提供对应课程支持。

行星健康方向聚焦人类活动对地球自然系统的干扰所产生的健康影响，学生可围绕气候变化、全球贸易旅行与物种入侵、土地利用变更、生物多样性减少、生态系统功能衰退等议题，探索其对健康与福祉的作用。由于环境因素常与社会文化因素相互关联，不少学生会结合可持续与公平发展视角，挖掘环境健康的社会层面意义，生物学、公共卫生学院、环境与社会研究所等机构的教师会提供课程与本科生研究支持。

全球健康方向以协作式、跨国性的研究方法，致力于改善全球人群健康状况、推动健康公平，其知识体系融合健康科学、社会学、人类学、国际关系、经济学等多学科内容。学生可研究全球大流行疾病的防控、跨国疫苗研发与分发的差异，以及影响传染病和非传染病诊断、预防、监测、治疗的经济因素，公共卫生学院、生物医学学院、全球健康倡议、环境与社会研究所等机构的教职人员会提供相关课程与研究资源。

健康的社会决定因素方向包含对社会因素及其健康影响的定性与定量分析，这些影响可覆盖个人家庭层面乃至社会层面的经济政策、社会规范、政治制度等维度，医学史、健康传播、替代疗法等均是该方向的研究范畴。

HHB 专业的课程灵活性，能满足不同兴趣学生的学术需求，助力其做好职业规划准备。有近半数毕业生会攻读健康相关的高级学位，约 20% 的学生进入生命科学领域的硕士、博士项目。意向从事医学预科学习或攻读研究生的学生，大四可参与 STEM 课程与独立研究；计划攻读社会科学、人文学科研究生，或进入非学术领域工作的学生，可拓展主题研究的知识广度，也能选择学习外语、辅修其他专业。

完成该专业学习后，学生可达成以下目标：

通过生物学、行为学、社会学、政治学、文化学、环境学等多学科课程，认知影响人类健康的多元因素；

掌握理解基础生命过程所需的生物学、数学、化学基础知识；

熟知遗传与进化、生物间相互作用、结构与功能关联等生物学核心概念；

能够在健康与人类生物学相关学术研究中，运用并解读定性与定量研究方法；

在心脑行为、行星健康、全球健康、健康社会决定因素这四个学校学术积淀深厚的领域中，自主构建连贯的课程体系并开展研究。

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