在短视频平台(如 Youtube、TicTok、Bilibili)成为中外青少年表达自我重要渠道的当下,越来越多青少年对影像创作产生兴趣 —— 这一阶段的他们好奇心旺盛、想象力丰富,正是通过实践培养审美、创作能力的关键时期。为满足青少年的兴趣需求,同时适配美国高中、本科申请中对 “个性化特长” 的关注,我们引入美国中学原版影视制作课程,打造 “卷轴中国” 影视制作青少年营。课程由美国专业导师团队执教,以英文教学为载体,帮助学生掌握电影制作知识,产出原创作品,既提升综合能力,也为留学申请积累独特素材。
一、课程核心价值:连接兴趣培养与留学竞争力
影视制作青少年营的设计,兼顾 “兴趣探索” 与 “申请赋能” 两大目标,为青少年提供差异化成长路径:
1. 用影像语言表达自我,培养多元能力
课程以 “故事创作” 为核心,引导学生用 2-5 分钟小电影讲述 “中国故事” 或 “个人故事”。在创作过程中,学生不仅能学习拍摄、表演、后期制作等实用技能,更能通过镜头语言梳理对世界的思考,提升审美鉴赏力与创造实践能力 —— 这种依托影视艺术的综合能力培养,与美国艺术教育中重视 “创意表达、美学感知” 的理念高度契合。
2. 打造差异化申请素材,突破同质化竞争
在留学申请中,许多学生习惯以音乐、绘画作为特长展示,容易陷入同质化。而一段原创短片作为申请材料,能让招生官直观看到学生的创意能力、叙事逻辑与实践素养。课程产出的作品可用于提交短片电影节,或作为电影、艺术相关专业的申请补充材料,为申请增添独特亮点。
二、课程架构:从基础到进阶,分层培养创作能力
课程分为 “初级班” 与 “进阶班” 两期,教学内容由浅入深,适配不同基础的学生,确保每阶段都能获得扎实提升:
1. 初级班:夯实基础,完成首次创作尝试
初级班聚焦电影制作基础知识与入门实践,目标是让学生掌握核心概念,完成初步创作:
核心学习内容:系统讲解电影基础术语(如近景、中景、远景、全景、大特写等景别)、剧本构成与写作方法、镜头运用与灯光基础;
特色创作任务:以日本俳句(Haiku)为创作蓝本 —— 这种世界上篇幅较短的诗歌,虽仅十余字却意境丰富、画面感强,适合初学者拓展为有起承转合的小故事。学生可挑选喜爱的俳句,转化为专属剧本;
实践安排:课程期间完成 2-3 次拍摄练习,最终产出首部个人剧本;同时邀请客座讲师分享国际级影片拍摄经验,用通俗有趣的方式讲解镜头运动、灯光技巧,降低学习门槛。
2. 进阶班:深化技能,产出符合电影节标准的作品
进阶班在初级班基础上提升难度,侧重场景分析与作品完整性,目标是让学生独立完成高质量短片:
核心学习内容:新增电影场景分析、音效应用等进阶知识,其中剧本打磨与电影场景设计为学习重点,帮助学生优化叙事逻辑与画面呈现;
实践要求:学生需独立完成剧本选题、润色修改,并拍摄制作 3-5 分钟小电影,作品需符合美国电影节参赛标准;
能力提升:全程参与 “概念构思 - 剧本写作 - 演员拍摄 - 后期制作” 全流程,不仅掌握技术,更学会从整体视角把控作品,通过影像传递个人观点。
三、教学特色:英文环境 + 分组指导,保障学习质量
课程通过多重教学设计,兼顾语言提升与个性化培养:
全程英文教学:沉浸式英文课堂持续一周,学生在学习影视知识的同时,自然提升英语听力与口语能力,提前适应海外学习语言环境;
分层分组教学:入营之初,导师会进行一对一能力测试,根据学生基础分组,实现 “因材施教”,确保不同水平的学生都能跟上进度、获得针对性指导;
小班限额招生:因影视制作课程需高频互动与实践指导,为保证教学质量,招生名额有限,让每位学生都能获得充足的导师关注。
四、师资优势:美国专业团队 + 大咖客座,提供优质指导
课程邀请拥有丰富行业经验与教学背景的美国影视专业人士执教,同时配备大咖客座讲师,为学生带来前沿创作思路:
1. 核心导师:King Lu
King Lu 是亚裔美国人,拥有杜克大学与哥伦比亚大学电影制片相关专业学习经历,从事电影创作十余年,兼具线上线下授课经验,目前在哥伦比亚大学教授电影剧本创作与数字电影课程。他专注于创作亚洲及亚裔美国人相关题材作品,曾获 Humanitas 电影节奖项,另有作品获美国金门国际电影节奖项,多部作品获电影节提名并公映。他擅长启发学生找到创作热情,引导青少年挖掘个人独特视角。
2. 大咖客座讲师
美剧导演(匿名):洛杉矶出生长大的韩国裔美国电影制片人,毕业于布朗大学,获加州艺术学院电影导演硕士学位。多部作品在圣丹斯电影节(美国重要戏剧比赛电影节)首映,还曾在林肯中心、REDCAT、洛杉矶电影节等平台放映;参与圣丹斯编剧实验室、电影独立剧本写作实验室与导演实验室项目,第二部电影曾与李安团队制片人合作,并执导两季 Netflix 美剧,擅长分享行业前沿创作与制作经验。
Wenting Deng:来自加州洛杉矶的电影摄影师,其执导的短片作品曾获 2018 年学生学院奖提名,熟悉青少年影像创作特点,能提供针对性技术指导。
Steve Milligan:来自北卡罗来纳的电影摄影师,同时担任杜克大学教授,兼具学术背景与实践经验,擅长将专业知识转化为青少年易理解的教学内容。
五、申请助力:作品指导 + 背书支持,提升留学竞争力
课程不仅聚焦技能培养,更注重为学生的留学申请提供实际支持:
作品应用指导:导师会提供电影行业、电影院校及职业发展相关信息,指导学生将完成的作品用于短片电影节投稿,或作为美国高中、本科(尤其电影、艺术专业)的申请材料;
quan威背书:课程结束后,学生将获得结课证明,核心导师会根据学生表现撰写推荐信,为留学申请增添有分量的支持材料。
结语:用影像创作开启成长与申请新路径
“卷轴中国” 影视制作青少年营,既为青少年提供了探索影像兴趣、表达自我的平台,也为美国留学申请打造了差异化竞争力。通过专业导师指导、全流程创作实践与英文环境浸润,学生能在兴趣中提升能力,用原创作品展现独特优势。
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