【加拿大留学】高考生双线规划：加拿大本科申请全攻略-新东方前途出国

对国内高考生而言，“高考 + 留学” 的双线准备已成为越来越多家庭的选择。随着加拿大多所大学认可高考成绩，且提供灵活的申请路径，无论是成绩未达预期、不想复读，还是希望拓宽sheng学选择的考生，都能在加拿大本科申请中找到适配方案。以下从 “为何选择加拿大本科” 与 “高考后具体申请方案” 两方面，为高考生提供详细指引。​

一、选择加拿大本科：6 大核心优势适配高考生需求​

1. 语言成绩不达标也可申请，双录取降低门槛​

加拿大本科申请不强制要求 “语言成绩先行”—— 若考生暂未取得合格的雅思 / 托福成绩，可申请 “语言 + 本科双录取”：学校会同时发放本科专业录取通知书与语言课程录取通知书，考生需先完成语言课程（时长根据语言水平而定），达标后即可进入本科专业课学习。​

目前接受双录取的院校包括西蒙菲沙大学、约克大学、滑铁卢大学、韦仕敦大学等，为语言基础薄弱的考生提供了 “先补语言、再学专业” 的缓冲空间。​

2. 近 90% 院校无需高考成绩，成绩灵活认可​

并非所有加拿大本科都要求提交高考成绩：近 90% 的院校（如渥太华大学、西蒙菲沙大学、曼尼托巴大学、温莎大学等）仅需考生提供高中三年完整成绩单，即可申请。这对高考发挥失常、未参加高考，或更希望以高中平时成绩申请的考生而言，是重要的备选路径。​

3. 教育体制灵活，支持转学分与路径调整​

加拿大本科支持转学分制度：若考生已在国内就读本科，或后续想调整院校 / 专业，可申请将国内已修学分转入加拿大高校（具体可转学分数量需由目标院校评估），避免重复学习，灵活调整sheng学路径。​

4. 留学性价比高，费用可控​

加拿大本科一年的总费用（学费 + 生活费）通常在 20-25 万元人民币之间，相较于部分英语国家（如美国、英国），成本更易被普通家庭接受，且多数院校提供奖学金、勤工俭学机会，进一步降低经济压力。​

5. 环境安全舒适，适合长期学习​

加拿大地广人稀，法律对枪械、毒品管控严格，政治环境稳定，且校园学习氛围浓厚 —— 无论是寄宿家庭、学生宿舍还是校外租房，都能为考生提供安全、包容的生活环境，减少留学期间的安全顾虑。​

6. 就业前景广阔，移民政策友好​

加拿大 “地广人稀” 的人口结构，为留学生提供了充足的就业空间；同时，加拿大政府推出友好政策：只要完成 2 年及以上的学历教育（如本科），取得学位证书，即可申请 3 年工作签证，积累工作经验后，还可通过多种移民通道（如省提名、经验类移民）申请永久居留，实现 “留学 + 就业 + 移民” 的长期规划。​

二、高考后加拿大本科申请：5 大方案适配不同考生​

方案 1：直接申请本科 —— 适合成绩优异、语言达标者​

适配学生​

高考成绩达到二本线及以上，高中三年平均成绩 85%-90%（百分制），且能在当年 9 月前取得雅思 6.5+（单项不低于 6.0）或托福 90 + 的成绩，英语基础扎实，学术能力突出。​

申请要求​

需提交高中成绩单、高考成绩（部分院校强制要求）、语言成绩，部分热门专业（如计算机、商科）可能要求提交文书（个人陈述、推荐信）或参加面试。​

需提交高考成绩的院校​

多伦多大学、英属哥伦比亚大学（UBC）、麦克马斯特大学、麦吉尔大学、滑铁卢大学、女王大学、韦仕敦大学等，这类院校学术排名较高，竞争相对激烈，需确保成绩达到院校平均分要求。​

方案 2：语言 + 本科双录取 —— 适合学术达标、语言薄弱者​

适配学生​

高中平均成绩达到目标院校本科录取要求（通常 80% 及以上），但雅思未达 6.5+（或托福未达 90+），需通过语言课程补足短板。多数中国考生经过 1 个月左右的语言培训，可达到雅思 5.0-5.5 的初始水平，满足双录取的语言门槛。​

申请流程​

提交高中成绩单、语言成绩（或参加院校内测）；​

收到双录取通知书后，先入读语言课程（通常分为多个级别，从基础到高级，达标后无需再考雅思 / 托福）；​

语言课程通过后，自动转入本科专业课学习，无需重新申请。​

优势​

无需等待语言成绩达标再申请，可同步规划语言学习与本科准备，缩短sheng学周期；语言课程由目标院校开设，内容贴合本科学习需求（如学术写作、课堂讨论用语），帮助考生提前适应全英文教学环境。​

方案 3：先读学院再转学分 —— 适合成绩一般、预算有限者​

适配学生​

高中成绩中等（70%-80%），或就读于中专、职高，学术基础相对薄弱；或家庭对留学费用敏感，希望通过低成本路径进入优质大学。​

申请逻辑​

加拿大有众多公立学院（如多伦多大学士嘉堡校区合作学院、不列颠哥伦比亚省的兰加拉学院），与周边 1 - 多所大学签订转学分协议 —— 考生先在学院完成 1-2 年学习，保持平均成绩（GPA）达到协议要求（通常 3.0/4.0 及以上），即可将学分转入合作大学，继续完成本科后 2-3 年学习，最终获得大学颁发的学士学位证书。​

申请要求​

学院直录通常要求雅思 6.0-6.5（单项不低于 5.5），若语言不达标，可申请学院的语言课程；需提交高中成绩单，部分学院接受中专 / 职高学历。​

优势​

学院学费比大学低 30%-50%，大幅降低前期留学成本；课程侧重实践，适合学术基础薄弱的考生逐步适应加拿大教学节奏，且转学分协议保障sheng学路径稳定性。​

方案 4：大学预录取项目 —— 适合基础薄弱、需系统衔接者​

适配学生​

英语基础无法达到本科直录要求（如雅思低于 5.5），高中平均成绩 75% 以下，学术基础薄弱，但希望通过系统培训，最终进入加拿大大学本科。​

项目特点​

部分加拿大大学（如西蒙菲沙大学、曼尼托巴大学、多伦多大学、约克大学）开设预录取项目，时长 1-2 年，课程包含两部分：​

学术英语课程：针对性提升阅读、写作、口语能力，适配本科阶段的学术需求；​

大一基础课程：提前学习数学、经济学、社会学等本科通用基础课，学分可计入后续本科学习。​

sheng学要求​

预录取项目结束后，需达到院校规定的成绩要求（如 GPA 2.5+、语言课程达标），即可直接进入大学本科，衔接大一或大二课程，无需重新提交本科申请。​

方案 5：先读加拿大高中 —— 适合年龄偏小、想优化申请背景者​

适配学生​

高中毕业但年龄较小（如 18-19 岁），希望通过加拿大高中课程提sheng学术背景，或想选修感兴趣的课程（如进阶数学、计算机、艺术等），以更适配的成绩申请加拿大优质大学及专业。​

学习安排​

需在加拿大高中就读 1-1.5 年，完成当地高中课程（如安大略省的 OSSD 课程、不列颠哥伦比亚省的 BC 课程），参加省级考试，获得加拿大高中毕业证书后，以本地高中生身份申请本科 —— 这种方式可避开国内高考成绩的限制，且本地高中成绩在申请中更具认可度。​

优势​

能深度适应加拿大的教学模式与文化环境，为本科学习打下扎实基础；可根据目标专业（如商科、工程）选修相关课程，提升申请竞争力，且申请范围更广，部分专业（如医学、法律）对本地高中生更友好。​

三、申请建议：根据自身情况，提前规划时间线​

明确优先级：若高考成绩优异、语言达标，优先选择 “直接申请”；若语言薄弱但学术达标，“双录取” 是高效选择；若成绩一般或预算有限，“学院转学分”“预录取项目” 更适配。​

把握时间节点：加拿大本科多为 9 月入学，高考后（6-7 月）需立即启动申请，部分院校有 1 月春季入学名额，可灵活选择；语言课程、预录取项目通常有多个开学时间（如 1 月、5 月、9 月），可根据准备进度调整。​

准备材料清单：核心材料包括高中成绩单（需公证）、高考成绩（若需）、语言成绩、护照、文书（个人陈述、推荐信，部分院校需），建议提前整理，避免遗漏。​

对高考生而言，加拿大本科申请提供了 “多条腿走路” 的可能性，无需因高考成绩单一维度的结果受限。结合自身成绩、语言水平与经济预算，选择适配的申请方案，即可为未来的sheng学与职业发展开辟新路径。

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