在当今全球化的时代背景下,语言作为人类交流的核心工具,其重要性愈发凸显。香港中文大学推出的语言学文学硕士课程,凭借独特的跨学科视角,为学生打开了一扇深入探究语言奥秘的大门。
课程简介
该课程旨在引领学生了解当下前沿的语言学理论,并展示这些理论如何在语言类型学、语言习得、语言与模态、语言教学,以及文化与社会等领域施展拳脚,所有内容均在比较框架下展开,助力学生拓宽视野,全面认知语言现象。为满足不同学生的兴趣与职业规划,课程精心设置了三个专业方向:普通语言学方向,着重对语言的普遍规律与基础理论进行钻研;语言习得与双语主义方向,聚焦于语言学习过程以及双语环境下的语言现象;手语语言学方向,则专门针对手语这一独特语言形式开展系统性研究。
课程目标
培养语言敏感度:助力学生敏锐感知语言结构和实际运用中的复杂性,无论是微妙的语义差别,还是不同语境下的语用变化,都能精准把握。
深化语言理解:促使学生深刻理解运用口腔 - 听觉通道的常规人类语言,以及运用手动 - 视觉通道的手语各自的特征属性,洞悉不同语言形式背后的独特逻辑。
增强语言意识:提录取梦校生对语言发展历程、语言习得机制以及双语主义现象的认知,让学生明白语言在人类成长和社会变迁中的动态演变。
掌握研究工具:为学生配备分析语言结构的有效方法,以及对教学和学习过程的动态进行实证研究的手段,使学生能够科学、严谨地开展语言学相关研究。
学习成果
理论知识沉淀:学生将基于扎实的理论学习,深入领会语言结构的丰富多样性,熟知理论语言学、口语和 / 或手语习得,以及双语主义方面的重要研究成果,构建起全面且深厚的语言学知识体系。
研究方法运用:学生能够熟练运用计算机语料库、自然主义和实验性数据收集方法、数据处理技术以及分析框架等工具,针对语言形式、语言习得和语言表现展开专业研究,具备独立开展语言学实证研究的能力。
问题解决能力提升:学生能够凭借对语言形式、功能和意义背后复杂变量的深刻理解,灵活应对各类语言学问题,在面对复杂语言现象时,拥有清晰的分析思路和有效的解决策略。
课程模式
考虑到不同学生的学习需求,香港中文大学语言学文学硕士课程提供了灵活的学习模式。全日制学生可在一个学年内完成学业,紧凑而充实的课程安排,让学生能够全身心投入到语言学的学习与研究中;兼读制学生则有两个学年的时间进行学习,这种相对宽松的节奏,适合那些需要兼顾工作或其他事务的学生。无论选择哪种学习模式,学生都需完成总计 27 个学分的课程。不过,由于各专业方向的侧重点不同,其必修课和选修课的学分分配也有所差异。例如,普通语言学方向侧重于基础理论课程的学习,语言习得与双语主义方向更关注语言学习相关课程,手语语言学方向则围绕手语研究开设了一系列特色课程。
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