最近与两位高三且打算申请加拿大大学的学生深入交流后，我发现了他们身上的一些相似之处。
一、学生背景与诉求
学生背景：他们均来自国内普通高中体系。
英语能力：在英语科目上，两人都具备不错的成绩，有着较为扎实的英语基础。
高考考量：一方面，他们都不太倾向于参加国内高考。通过预估高考分数，他们意识到距离自己心仪的国内院校录取分数线存在一定差距。另一方面，他们也在思索如何高效利用高中最后一年，为适应未来大学学习需求做好充分准备。
大家都知道，加拿大高校对国内高考成绩颇为认可。通常来说，若高考分数能达到 550 分以上，便有机会申请加拿大包括前三强在内的所有大学。要知道，加拿大排名前三的大学在世界范围内的地位，可与国内的清华、北大相媲美。但很显然，以 550 分的成绩想要进入清北，几乎是不太可能实现的事情。那么，普通高中学生申请加拿大大学时，需要准备哪些材料呢？
二、普高申请加拿大大学的材料要求
高中成绩：高中三年的整体成绩是重要的参考依据，招生官会关注学生的成绩趋势、各科平均分等情况。
会考成绩：这也是申请材料中的一部分，能够从一定程度上反映学生在高中阶段基础知识的掌握情况。
语言成绩：雅思或托福成绩都被认可。其中，雅思一般要求总分达到 6.5 分，单项不低于 6.0 分；托福要求则在 88 - 100 分之间浮动，具体取决于申请的院校和专业 。
高考成绩：虽然高考成绩并非在申请初期就需要提交，但在高考结束后，学生需及时补交。这一成绩在申请中也占据着重要的地位。
专业相关活动（非强制）：如果学生申请录取要求较高的商学院、工程学院，或者热门的计算机专业等，参与 2 - 3 个与专业相关的活动，将有助于提升申请竞争力。比如参加相关学科竞赛、科研项目、志愿者活动等，都能向学校展示自己对该专业的兴趣与热情，以及具备的相关能力和潜力 。
从上述材料要求来看，普高学生申请加拿大大学，所需准备的材料相对不算繁杂。然而，普高学生在申请过程中也面临着一个较为突出的问题。普高阶段课业繁重，学习节奏紧张，假期时间相对较短，这使得学生能够用于学习雅思和托福的时间十分有限。一旦学生的英语基础不够扎实，那么语言成绩的提升速度就会比较缓慢，出分时间也可能滞后，从而影响整体申请进度。所以，如果学生计划通过普高体系申请加拿大大学，务必提前做好规划，将语言学习任务合理分摊到高中各个学期，循序渐进地提升语言能力 。
既然普高申请加拿大大学是可行的路径，那为何仍有众多家长选择让孩子在高中最后一年修读加拿大高中课程呢？其中，首要因素便是期望获得更高的大学录取率。此外，让孩子提前适应大学的学习模式和节奏，也是家长们重点考虑的方面 。
接下来，以安大略省的高中体系，即简称 OSSD 为例，为大家详细介绍其申请加拿大大学的情况 。
三、OSSD 申请加拿大大学的材料及优势
（一）申请材料
高中成绩：在申请时，学校主要参考学生高三 6 门课程中成绩zui高的科目。
语言成绩：对雅思或托福成绩的要求与普高申请时类似，即雅思总分 6.5 分（单项不低于 6.0 分），托福 88 - 100 分左右 。与普高申请相比，OSSD 申请无需高考成绩 。
（二）OSSD 升学优势
申请通道优势：当学生申请安大略省的大学时，走的是本地学生申请通道。这意味着他们能够与本地学生一同竞争入学名额，相较于国际学生通道，竞争压力相对较小 。
录取率优势：以多伦多大学为例，大多地区中学通过 OSSD 申请该校的录取率高达 49%。这一数据相较于国内普高、AP、A - Level 等国际课程体系的学生申请该校的录取率，具有明显优势 。
材料简化优势：从申请材料来看，OSSD 申请所需准备的材料更为简洁，学生可以将更多的精力集中在提升核心申请材料的质量上 。
大学适应优势：OSSD 的评分机制以及作业提交方式与大学模式相近。在学习过程中，学生需要完成各类研究性作业、小组项目等，这有助于增强学生在大学阶段的适应能力，使他们在进入大学后能够更快地融入学习环境，跟上大学的学习节奏 。
如果您家孩子英语基础良好，不妨联系我们进行专业测试，我们将为您规划双学籍多赛道的升学路径，助力孩子迈向理想的世界名校 。
如有任何相关疑问，请进入答疑中心留言，会有留学顾问为您解答。
如果您对自己是否适合出国留学还有疑虑?
上一篇: 【加拿大留学】通往加拿大名校的多元路径
官方小程序
官方公众号
官方微博
百家号
在线时间：7*24小时
