生物医学工程(BME)是将工程工具应用于生物学和医学领域挑战的学科。在布朗大学,学生可以参与工程学院、各生物学系以及罗德岛布朗大学附属医院的课程学习,并与这些院系的教师合作开展研究。该项目注重生物医学工程基础知识的培养,同时允许学生根据自身需求个性化规划课程。
专业学习与培养目标
生物医学工程专业的学生通过学习,掌握工程学和科学的基本原理,以及解决问题的能力和批判性思维,用于应对各类工程问题。此外,项目强调团队合作、有效沟通技巧的培养,以及对社会、伦理、经济和环境等广泛影响的理解,为学生的终身学习奠定基础。
该专业希望毕业生在毕业后五年内实现以下一个或多个教育目标:
通过在医学、医疗保健、工业、政府、学术界等多个领域工作或继续深造,为社会服务;
运用扎实且多元的生物医学工程知识,解决各类工程与社会挑战;
在各自领域中以榜样、导师或领导zhe的身份做出贡献。
布朗大学生物医学工程科学学士学位课程已通过美国工程技术认证委员会(ABET)的认证。
项目特色
对于本科生而言,生物医学工程是一个独立专业,由生物学与医学系和工程学院联合开设,其跨学科属性使其在结构和课程要求上与其他工程学科有所不同。该项目由生物、工程与医学研究所(I-BEAM)管理,学生因此能够利用生物学与医学系、工程学院的优质教学和研究资源,以及两部门之间的各类课程和研究项目,包括布朗大学附属医院的相关资源。
生物医学工程作为一门独特的跨学科专业,要求学生掌握两个学科的核心内容,熟悉不同领域的工具和研究方式,尽管学习过程严谨,但能带来丰富的收获。
相关专业组织与活动
生物医学工程学会(BMES)是生物医学工程领域的专业协会,为师生提供认证、执照相关信息、出版物、学术会议、全球项目及多样性倡议等服务。该学会支持超过 100 个学生分会,布朗大学的学生分会由学校资助,具体活动由学生自主组织。
布朗大学生物医学工程学会(BMES)是该专业学生的主要入门级专业社团,活动涵盖教育、职业导向内容,以及面向低年级学生的专业招募。历年活动包括:秋季的专业人士座谈会(邀请生物医学工程师、校友及其他研究人员分享)、实验室展览(帮助本科生与研究方向相近的教授建立联系,获得进入校内研究实验室的机会),以及学术交流与社交活动(让学生在轻松氛围中结识同学)。
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