【亚洲留学】香港科技大学集成系统与设计理学学士学位项目解析-新东方前途出国

在科技创新与跨学科融合成为发展主流的当下，香港科技大学集成系统与设计理学士（ISD）课程，为致力于探索系统创新的学生提供了多维度的知识培养体系。该项目以 “实践中学习” 为核心理念，聚焦系统设计思维、专业技术能力与创业素养的综合提升，通过团队协作与项目驱动的教学模式，让学生在四年学习周期中持续参与实战项目，将设计技能整合与工程学科专业知识培养有机结合，构建适应现代创新需求的知识结构。​

项目定位：跨学科融合的创新人才培养​

颠覆性创新的诞生既依赖尖端科学与工程技术的突破，也离不开设计思维的赋能，这使得具备 “以人为本” 理念、能整合多学科知识的创新人才成为市场急需。ISD 项目正是基于这一趋势，打造以学生为中心的跨学科课程体系，培养兼具技术深度与设计视野的复合型人才。

课程特色：情境化 problem-solving 能力构建​

ISD 学生可获得一系列特色学习体验，这些设计旨在强化基于实际场景的问题解决能力与技术应用能力：​

个性化学习路径：根据兴趣与职业规划，定制专属的知识模块组合，实现学习方向的灵活拓展；​

ISDworks！创客空间全开放：无限制使用专业创客空间，将理论构想转化为实物原型，在动手实践中深化系统设计认知；​

基石项目贯穿全程：从入学到毕业，通过持续的项目实践（涵盖概念设计、原型开发、系统集成等阶段），培养跨学科团队协作与复杂问题解决能力。​

职业发展：多元领域的创新角色定位​

ISD 毕业生凭借在真实问题解决场景中积累的经验，可在多个领域找到适配的职业方向：​

设计工程师：运用系统设计原理，为工程难题提供创新解决方案，推动技术落地与产品优化；​

技术顾问 / 分析师：不仅具备设计审美，更能深入理解用户需求，通过技术手段转化为可行方案，为企业提供决策支持；​

产品架构师 / 经理：引领多学科团队完成从产品定义到部署的全流程管理，协调技术、设计与商业目标的统一；​

创新创业者：以 “以人为本” 的设计思维结合技术洞察，探索新商业机会，推动初创项目从概念到落地；​

跨学科研究人员：在集成系统相关的前沿领域（如智能硬件、人机交互、系统优化等）开展学术探索，助力技术突破。​

香港科技大学集成系统与设计理学学士学位项目，通过 “项目驱动 + 个性化培养 + 实践赋能” 的模式，为学生搭建了从理论到应用的完整创新链条。无论选择产业实践、创业创新还是学术研究，该项目都为学习者提供了在跨学科创新浪潮中占据优势地位的专业准备。

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