杭州新东方 数学思维挑战营：思维进阶，探索国际数学竞赛-新东方前途出国

对于6-9年级的学生而言，数学学习正从知识积累逐步转向思维能力的培养。在这一阶段接触国际数学竞赛体系，不仅有助于拓展逻辑推理与问题分析能力，也能为未来的学科发展路径提供有价值的参考。新东方数学思维挑战营（Math Thinking Challenge Program）面向6-9年级学生，通过系统化的数学思维训练与国际竞赛方向衔接，帮助学生了解自身的数学能力特点，探索适合自己的成长路径。

详细信息可》》》立即咨询老师，添加v：15068182387

项目概览

数学思维挑战营以“思维进阶”为核心定位，通过40小时线上系统训练，帮助学生从数学兴趣培养逐步过渡到竞赛能力提升。

课程内容覆盖代数、几何、数论、组合等核心数学模块，并根据不同竞赛的特点进行针对性训练，帮助学生逐步建立数学思维体系。

衔接的国际竞赛方向

项目围绕多个国际数学竞赛的能力要求进行课程设计，便于学生在学习过程中了解不同竞赛的风格与侧重点：

美国AMC（American Mathematics Competitions）。 作为国际数学竞赛中具有较高的认可度的系列赛事，美国AMC覆盖代数、几何、数论、组合等核心模块，强调数学知识的综合应用能力，培养学生分析复杂问题与建立数学模型的思维方式。适合6-10年级学生参与，比赛形式为线下中英文双语选择题。

澳洲AMC（Australian Mathematics Competition）。 澳洲AMC是一项面向广泛年级段的国际数学能力挑战平台，注重基础知识与综合应用的结合，强调数学思维与解题策略的灵活运用。适合1-12年级学生参与，比赛形式为线上或线下，题型包括选择题与填空题。

此外，项目还参考袋鼠数学思维挑战（Math Kangaroo）的题型特点进行训练设计。袋鼠数学侧重数学兴趣培养与逻辑推理能力提升，注重数学观察力与创造性思考，适合1-12年级学生，采用线上中英文双语选择题形式。

以上三个竞赛方向分别对应兴趣培养、能力验证和进阶挑战三个不同层次，学生可根据自身水平选择适合的切入点。

课程大纲：从基础能力到综合提升

项目课程按照“基础能力模块”与“综合提升模块”两个阶段递进展开，形成完整的学习路径。

基础能力模块聚焦数学核心概念的夯实与思维习惯的养成，涵盖以下内容：数学认知基础；整除、奇偶与因数倍数；分数、百分数与比例应用；几何思维训练；计数与概率基础；逻辑推理训练。

综合提升模块在基础知识之上进行拓展与整合，帮助学生适应竞赛题型的要求：数列与规律综合专题；应用题综合训练；代数表达与方程思想；几何综合挑战；计数策略与概率分析；竞赛典型题精讲与综合测评。

通过两个模块的衔接，学生可以从基础知识点出发，逐步过渡到综合题型训练，避免因难度跳跃过大而产生畏难情绪。

项目优势

思维能力提升。 课程以开放性数学问题为载体，注重逻辑推理、综合分析与创新解题能力的培养，帮助学生建立数学底层能力，这些能力不仅服务于竞赛，也反哺日常数学学习。

国际竞赛衔接。 项目覆盖袋鼠数学、澳洲AMC、美国AMC等国际竞赛方向，学生在训练过程中可以逐步了解不同竞赛的题型特点与难度层次，为后续选择适合的参赛路径提供参考。

分阶段课程体系。 从基础知识掌握到综合题型训练，课程按照难度梯度分阶段推进，形成从入门到进阶的完整学习路径，避免碎片化学习带来的能力断层。

专业导师指导。 由具备国际数学竞赛指导经验的导师授课，根据学生学习情况调整教学节奏，帮助学生在有限时间内提高学习效率。

长期成长规划。 项目不仅关注当期训练成果，也注重帮助学生探索数学兴趣方向，为未来参与更高难度竞赛及学科发展积累能力基础。

对于希望在初中阶段系统培养数学思维、了解国际竞赛体系的学生而言，数学思维挑战营提供了一个结构清晰、难度递进的训练平台。从基础夯实到竞赛衔接，学生可以在40小时的学习中逐步建立起对数学学科的更深入理解。

如需进一步了解，或有任何相关疑问，欢迎大家在线咨询专业顾问导师，也可以进入答疑中心给我留言，我会尽快与您联系为您解答。如果您对自己或孩子是否适合海外学习还有疑虑，欢迎添加v：15068182387 获取更多新鲜学习资讯。