在申请加拿大中学的过程中，语言能力是国际生必须跨越的核心门槛，雅思作为全球通用的语言考试，成为多数申请者的优选。加拿大中学对国际生语言能力的评估方式灵活多样，不同考试适配不同语言基础、申请场景及院校要求。很多申请者因雅思备考周期长、难度偏高，或想提升录取竞争力，会选择替代考试。本文将全面梳理加拿大中学认可的、除雅思外的主流语言考试，详解每种考试的特点、认可度、适配人群及备考重点，为申请者提供精准参考，助力大家高效匹配适合自己的语言考试，顺利推进申请。
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首先需明确核心前提：加拿大中学对语言考试的认可，核心看“考试 性”和“语言能力匹配度”，并非只认雅思。无论是公立教育局下属中学，还是私立中学、贵族中学，均会认可多种国际语言考试，部分院校还接受校内语言测试、语言衔接课程成绩，甚至提供无语言成绩的双录取通道。选择替代考试时，需重点关注目标院校的官方要求——不同省份、不同类型的中学，对考试类型和分数的要求略有差异，优先选择目标院校明确认可的考试，可避免白费功夫。
一、托福
托福（TOEFL）与雅思并列，是全球认可度较高的语言考试之一，也是加拿大中学最常接受的替代选项，分为托福IBT（网考）和托福ITP（纸考）两种形式，适配不同语言基础和备考需求，两者均被加拿大公立、私立中学广泛认可。
托福IBT（互联网-based测试）是目前最主流的形式，全程机考，重点考查听、说、读、写四项综合能力，考试时长约3小时，总分120分，每部分30分。加拿大中学对托福IBT的分数要求，与雅思对应度超高：多数公立中学要求总分60-80分，其中单项不低于15分；优质私立中学、贵族中学要求总分80-100分，单项不低于20分，与雅思6.0-7.0分的要求基本持平。
托福ITP（纸考）适合备考时间紧张、不擅长机考，或所在地区无托福IBT考点的申请者，考试时长约2小时，总分677分，仅考查听力、阅读、语法三项能力，无口语和写作部分。需注意的是，部分优质私立中学不接受托福ITP成绩，仅认可托福IBT，公立中学对其认可度较高，通常要求总分500-550分，对应雅思5.5-6.0分。
托福系列的核心优势的是，考试频次高、考点分布广，每月有多次考试安排，出分速度快（IBT约6-10天出分），适合想快速获取语言成绩、冲申请截止日期的申请者。与雅思相比，托福听力语速偏快、学术性更强，阅读和写作侧重学术文本和逻辑表达，适合擅长学术英语、听力基础较好的申请者。
二、CAEL楷尔考试：加拿大本土考试，适配学术场景
CAEL（加拿大学术英文水平考试），中文官方译名为“楷尔”，是由加拿大本土语言测评机构Paragon Testing Enterprises开发的语言考试，也是加拿大中学认可度超高的本土选项，尤其适合计划长期在
加拿大留学、想提前适应加拿大学术语言环境的申请者。
与雅思、托福不同，CAEL是主题式考试，全程机考，考试时长约3.5小时，围绕固定学术主题，融合听、说、读、写四项技能考查，更贴合加拿大中学的课堂学习场景——考试素材取自
加拿大大学一年级教材、学术期刊、讲座片段，能真实反映申请者在加拿大学术环境中的语言应用能力，这也是其核心优势所在。
CAEL总分90分，分数区间为10-90分，总分为四项科目（听说读写）的加权平均值，四舍五入到最接近的10分位。加拿大中学对CAEL的分数要求，通常比雅思低0.5-1.0分：公立中学要求总分50-60分，对应雅思5.5-6.0分；优质私立中学要求总分60-70分，对应雅思6.5-7.0分。目前，包括不列颠哥伦比亚大学附属中学、多伦多大学附属中学在内的超过180个加拿大教育机构，均认可CAEL考试成绩。
CAEL的另一大优势是出分快，考试后8个工作日内可在线查阅成绩，成绩有效期为两年，考生可通过个人账号直接向目标中学递送成绩，流程便捷。此外，CAEL采用加拿大口音，能帮助申请者提前适应加拿大中学的课堂听力场景，为后续入学后的学习做好铺垫，适合语言基础中等、想侧重提升读术英语能力的申请者。需注意的是，CAEL考点主要分布在加拿大境内及国内核心城市，考点数量略少于雅思、托福，申请者需提前查询考点分布，合理安排考试时间。
三、ESL语言衔接课程：无语言成绩专属，适配基础薄弱者
对于语言基础薄弱、无法在申请截止日期前考取雅思、托福等标准化语言成绩的申请者，ESL语言衔接课程是比较便捷、适配的选择，也是加拿大中学为国际生量身定制的语言解决方案，几乎所有公立中学、多数私立中学均提供该课程。
ESL（English as a Second Language）即“以英语为第二语言”课程，核心目的是帮助国际生快速提升英语能力，衔接加拿大中学正课学习，无需提前考取标准化语言成绩，只要通过院校的校内语言测试，即可获得“语言+正课”双录取——先就读ESL课程，达到对应级别后，直接升入中学正课，无需再次参加语言考试。
ESL课程分为A-E五个级别，A为最低级别，E为较高级别，通常修完一个等级需要半年（一个学期）的时间。不同级别对应不同的语言基础：A级适合几乎无英语基础的申请者，侧重基础沟通能力；B级侧重日常英语对话和简单读写；C级开始倾向于校园学习，能进行简短课堂演讲；D级可流畅进行演讲和小组讨论，能撰写相对复杂的文章；E级能流利沟通、进行复杂阅读和写作，是衔接高年级正课的关键级别。
申请者入学前，需到教育局测试中心参加英语测试，确定自身ESL级别，院校会根据测试结果安排对应级别的课程。例如，测试结果为ESL-C级别的申请者，该学期会安排一门ESL-C课程，搭配三门C级别可听懂的其他学分课程，兼顾语言提升和学业衔接。对于低龄申请者（12-15岁）、英语基础薄弱，或备考时间不足的申请者，ESL课程是最优选择，既能降低申请门槛，又能循序渐进提升语言能力，避免因语言跟不上导致学业落后。
四、其他小众替代：适配特定场景，补充选项
除上述三种主流选项外，还有两类小众语言考试，被部分加拿大中学认可，适合特定场景的申请者，可作为补充选择，提升申请灵活性。
一类是剑桥英语系列（KET/PET/FCE），适合低龄申请者（10-14岁）。KET（入门级）对应雅思4.0-5.0分，适合申请加拿大初中（7-8年级）；PET（中级）对应雅思5.0-6.0分，适合申请初中高年级或高中低年级；FCE（中高级）对应雅思6.0-7.0分，适合申请高中高年级或优质私立初中。剑桥英语系列侧重日常沟通和基础学术能力，考试形式灵活，适合低龄、不擅长学术英语的申请者，部分私立中学、国际学校对其认可度较高。
另一类是校内语言测试，由加拿大中学自行组织，仅针对本校申请者，无需参加外部考试，适合目标院校明确、不想花费时间备考标准化考试的申请者。校内测试通常分为笔试和口试，重点考查申请者的实际语言应用能力，难度略低于雅思、托福，测试结果仅对本校有效，不被其他院校认可。多数公立教育局（如多伦多公立教育局、温哥华公立教育局）均提供校内语言测试，申请者可直接联系目标院校，咨询测试时间和报名方式。
五、选择建议：结合自身情况，精准匹配
综上，加拿大中学语言考试的替代选项丰富多样，无需局限于雅思，申请者可结合自身语言基础、备考时间、目标院校要求，选择最适合自己的考试，核心建议如下：
1. 语言基础较好（雅思5.5+水平）、想冲优质私立中学，优先选择托福IBT或CAEL楷尔考试，两者认可度高、适配学术场景，能提升录取竞争力；2. 备考时间紧张、不擅长机考，或所在地区考点有限，可选择托福ITP（仅申请公立中学）；3. 语言基础薄弱、无语言成绩，或低龄申请者，优先选择ESL语言衔接课程，降低申请门槛，循序渐进提升语言能力；4. 低龄申请者（10-14岁），可选择剑桥英语系列（KET/PET），适配低龄群体的语言水平和备考节奏；5. 目标院校明确，且院校提供校内语言测试，可选择校内测试，节省备考时间。
最后需提醒，无论选择哪种替代考试，都需提前登录目标中学官网，确认考试类型和分数要求，避免因考试不被认可影响申请。语言考试的核心是证明自身具备适应加拿大中学学习的语言能力，无论选择哪种方式，只要认真准备、达到对应要求，都能顺利通过语言门槛，开启加拿大中学的求学之旅。
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