对于计划赴加拿大读高中的中国学生和家长而言，一个核心关切是：孩子是否需要像国内一样经历“一考定终身”的高考压力？加拿大的大学录取依据是什么？ 2025年，加拿大全国范围内没有统一的“高考”制度，大学申请主要基于高中阶段的校内课程成绩，辅以部分省份的省级统考或标准化测试。本文将从制度设计、成绩构成、各省差异及实际申请流程出发，客观解析加拿大高中升读评估体系。
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一、加拿大没有全国性“高考”
与中国、韩国等国家不同，加拿大联邦政府不设教育部，教育事务由各省和地区自行管理。因此，不存在全国统一的大学入学考试。绝大多数加拿大高中生在申请大学时，无需参加类似SAT、ACT或中国高考的标准化入学测试。
这一制度的核心理念是：通过持续性的课程表现评估学生能力，而非依赖单次考试结果。这也使得加拿大高中教育更注重过程性评价，减轻了“一考定终身”的压力。
二、大学录取主要看12年级课程平均分
加拿大大学（尤其是本科）对本地及国际学生的录取，主要依据高中最后一年（Grade 12）的6门学术类课程（University-level courses）的平均成绩。这些课程需与申请专业相关。
例如：
- 申请工程专业：通常要求12年级的微积分、物理、化学、英语等；
- 申请商科：需微积分、英语、会计/经济（如有）、数据管理等；
- 申请人文社科：侧重英语、历史、社会学、语言类课程。
关键点：
- 成绩来自日常作业、小测验、期中/期末考试、课堂参与等综合评定；
- 期末考试通常只占总成绩的30%–50%，其余为平时表现；
- 大学直接从学校系统调取官方成绩单（Transcript），确保真实性。
以安大略省为例，学生完成30个学分（含18个必修+12个选修）后获得OSSD文凭，其中用于大学申请的是6门U/M级别（University/University-College）课程的12年级成绩。
三、部分省份设有省级统考，但非“高考”
虽然无全国高考，但个别省份在高中阶段设有省级统考（Provincial Exams），作为毕业或课程评分的一部分。然而，这些考试不用于大学录取筛选，仅影响该门课程的最终成绩。
1. 不列颠哥伦比亚省（BC省）
- 曾要求所有12年级学生参加英语、数学、科学等省级统考；
- 2023年起已取消大部分省级统考，仅保留部分课程的“毕业评估”（如Literacy Assessment），但该评估不计分、不排名、不影响大学申请；
- 大学完全依据校内12年级课程成绩录取。
2. 阿尔伯塔省
- 仍保留部分12年级课程的省级期末考试（如英语30-1、数学30-1）；
- 该考试成绩占该门课总成绩的30%，其余70%由校内评定；
- 大学不单独查看统考分数，只看最终课程成绩。
3. 魁北克省
- 高中仅到11年级，之后需进入CEGEP（大学预科）；
- CEGEP阶段的成绩决定大学录取，同样无统一入学考试。
总结：省级统考仅作为课程评分的组成部分，大学招生办公室不将其视为独立选拔工具。
###四、特殊情况下可能要求额外材料
尽管主流录取看平时成绩，但在以下情形中，大学可能要求补充材料：
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申请竞争激烈的专业
如多伦多大学的工程、英属哥伦比亚大学的计算机科学，可能在成绩达标基础上，要求提交：
- 个人陈述（Personal Profile）；
- 课外活动清单；
- 简短视频面试或问题回答。
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成绩处于边缘区间
若12年级成绩尚未全部完成（如1月申请时只有5门课成绩），大学可能发放“有条件录取”，要求后续课程保持一定分数。
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国际学生来自非加拿大课程体系
如持有A-Level、IB、中国普高学历的学生，可能需提供标准化考试（如雅思、托福）或额外成绩单。但已在加拿大高中就读满4年的国际生，通常按本地生标准审核，无需额外考试。
五、与中国的高考制度对比
| 维度 |
中国高考 |
加拿大高中升读体系 |
| 考试形式 |
全国统一笔试，一次性 |
无统一考试，全程校内课程评估 |
| 录取依据 |
高考总分 + 志愿填报 |
12年级6门课平均分 + 课程匹配度 |
| 压力集中点 |
高三一年，尤其6月 |
持续整个高中，尤其11–12年级 |
| 容错率 |
低（复读成本高） |
较高（可重修课程提升成绩） |
| 国际认可度 |
主要用于国内高校 |
OSSD、BC Dogwood等文凭全球通用 |
这种差异意味着，加拿大高中更强调长期学习习惯、时间管理和学科均衡发展，而非短期冲。
六、给留学生家庭的建议
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重视11年级成绩
虽然12年级成绩是录取核心，但11年级成绩常用于“预录取”（Early Admission）。部分大学在12年级上学期就根据11年级成绩发放有条件录取。
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合理选课
从10年级起就应规划12年级课程，确保覆盖目标专业的先修要求。例如，想申理科必须修12年级化学和物理。
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避免“水课”拉高GPA
大学只计算与专业相关的学术课程（U/M级别），选修烹饪、木工等课程虽可毕业，但不计入录取均分。
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关注截止日期
安省OUAC申请系统通常在1月开放，热门专业在1–2月截止。需提前准备好成绩单和课程代码。
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语言能力不可忽视
即使在加拿大读高中，若英语课程成绩偏低（如低于75分），部分大学仍可能要求补交雅思成绩。
结语
2025年，加拿大高中依然维持其“无高考、重过程”的升读传统。大学录取的核心是学生在12年级学术课程中的持续表现，而非某一次考试的结果。这一制度降低了应试压力，但也要求学生具备更强的自主学习能力和长期规划意识。对于国际学生而言，在加拿大完成高中学业不仅可获得全球认可的文凭，还能以本地生身份申请大学，享受更简化的流程和更高的录取率。理解并适应这一评估体系，是顺利升读的关键一步。
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