美国国际教育研究所（IIE）于2025年11月发布的《门户开放报告》显示，2024/2025学年在美国际学生总数达1,177,766人，同比增长4.5%，。这一数据不仅反映了美国作为全球留学目的地的持续吸引力，也揭示了国际教育流动性的新特征与挑战。
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一、国际学生总量与增长动力
报告显示，美国高校国际学生总规模连续四年实现增长。其中，持OPT（Optional Practical Training）身份的学生达294,253人，占国际学生总数的25%，凸显美国就业市场对国际人才的持续需求。从生源结构看，印度以363,019人（占比30.8%）超越中国成为最大生源国，同比增长9.5%；中国学生数量为265,919人（占比22.6%），同比下降4.1%，连续五年呈现收缩态势。这一变化折射出地缘政治、签证政策调整及全球教育选择的多元化趋势。
二、学历层次与学科分布特征
在学历层次方面，本科生人数为357,231人，同比增长4.2%；研究生人数为488,481人，同比下降2.7%，但占总体的41.5%，仍为国际学生的主力群体。学科选择呈现明显集中趋势：数学/计算机科学专业以305,377人（占比25.9%）居首，工程类专业（217,016人，占比18.4%）紧随其后，商业与管理（159,857人，占比13.6%）、物理与生命科学（95,667人，占比8.1%）及社会科学（86,008人，占比7.3%）位列前五。STEM领域因其就业优势与OPT延期政策，持续吸引超半数国际学生（57%）选择相关方向。
三、地域分布与院校偏好
从地域分布看，加利福尼亚州、纽约州、得克萨斯州稳居前三，其中得克萨斯州以8%的增长速度成为增长较快的区域，主要得益于其低生活成本与科技产业集聚效应。院校层面，纽约大学以27,532名国际学生蝉联榜首，东北大学、哥伦比亚大学、亚利桑那州立大学等校均超2万人，形成以大城市为中心的留学聚集区。这些院校凭借丰富的学术资源、实习机会及多元文化环境，持续吸引全球学子。
四、中国留美市场动态与挑战
中国留美学生规模自2019/2020学年的峰值37.25万人降至2024/2025学年的26.59万人，降幅达28.6%。具体到学历层次，本科阶段学生减少10.2%，研究生阶段下降2.1%，非学位课程与OPT阶段分别减少7.1%与增长0.7%。这一变化既受中美关系波动、签证审核趋严等政策因素影响，也与国内高等教育质量提升、留学性价比考量及新兴留学目的地分流有关。值得注意的是，尽管总量收缩，但中国学生仍保持对数学/计算机科学、工程、商科等传统优势专业的偏好，反映专业选择与就业市场的紧密关联。
五、新生注册与未来趋势
报告显示，2024/2025学年国际新生注册人数为27.7万人，同比下降7%。同时，828所院校反馈显示，2025/2026学年国际学生人数预计同比下降1%，预示短期增长可能面临压力。然而，从长期看，美国留学市场的韧性依然显著：其占全球国际学生总数的16%，远高于加拿大（11%）、英国（10%）等竞争国家；经济贡献达550亿美元，体现教育产业的战略价值。
六、全球对比与战略启示
在全球留学目的地竞争中，美国虽面临挑战，但凭借优质教育资源、创新生态及就业网络，仍保持领先地位。印度等新兴生源国的崛起，反映了全球人才流动的多元化趋势；而中国留美市场的调整，则提示需关注教育选择的本土化与全球化平衡。未来，随着人工智能、可持续发展等新兴学科的兴起，以及跨国教育合作模式的创新，国际教育格局将持续演变。
七、经济影响与政策建议
国际教育对美国经济的贡献不仅体现在学费收入，更通过创新、创业及文化交流产生深远影响。政策层面，需在签证便利化、奖学金支持、跨文化融合等方面持续优化，以维持其全球竞争力。同时，院校应加强专业设置与产业需求的对接，提升国际学生的就业支持与融入体验。
综上，2025美国门户开放报告揭示了国际教育流动性的复杂性与动态性。在全球化与本土化交织的背景下，美国需在保持学术优势的同时，适应新生源结构与学科趋势，以实现可持续发展。对于学生而言，理性评估教育投资回报、关注专业与职业发展的匹配度，将是应对未来挑战的关键。
