蒙纳士学院×新东方：共筑名校升学通道 共谋预科高质量发展-新东方前途出国

7月21日，澳大利亚蒙纳士学院教育合作执行总监Tanya Perera女士、蒙纳士学院英语课程与国际学术合作总监Jennifer Coster女士一行到访新东方总部，与新东方前途出国举行了深度工作会谈。

新东方前途出国助理副总裁兼分管澳新总监王怡老师、新东方前途出国助理副总裁兼学术项目推广管理中心总监朱宏希老师、新东方前途出国外联部副总监黄炫老师、新东方前途出国分管中心澳新高级项目经理白婕老师、新东方前途出国学术项目推广管理中心业务高级经理兼国内预科项目学术负责人潘仪蓉老师等共同出席会议。双方围绕蒙纳士项目在中国市场的招生支持、学术质量保障、学生服务体系优化及未来战略合作方向展开了全面而深入的交流，为进一步深化伙伴关系、推动项目高质量发展奠定了坚实基础。

双方在新东方大厦北楼一层合影

Jennifer Coster 则拥有20余年蒙纳士学院工作经历，见证了双方合作关系的建立与发展，她对新东方学术团队在项目初期所做的大量扎实工作表示高度赞赏。

会谈中，黄炫老师首先向蒙纳士学院代表团介绍了新东方的整体发展情况。关于当前留学市场的变化趋势，黄炫老师指出，后2020年时代中国留学市场格局正在发生深刻调整。传统热门留学国家中，澳大利亚市场保持相对稳定，但日本、新加坡、马来西亚等亚洲国家的留学热度快速上升。影响中国学生和家长留学国家选择的因素主要包括大学排名、落户政策和留学成本。受经济等多重因素影响，越来越多的家庭开始寻求更具性价比的留学路径，这也推动了国内预科、“2+2”、“3+1”等中外合作办学项目的快速发展。正是在这样的市场背景下，TNE（跨境教育）项目成为新东方战略布局的重点方向。

黄炫老师作介绍

随后，白婕老师详细介绍了蒙纳士大学预科项目在中国的运营数据与招生体系。目前，该项目在深圳、郑州、武汉设有三个校区，基本覆盖了华南和华中地区。

潘仪蓉老师在会议中全面介绍了项目学术服务与学生支持体系。她表示，学生优异成绩的背后，是新东方学术团队构建的“五位一体”学生支持体系。

首先，班主任制度。每个班级配备专职班主任，从学生入学首天起就进行全程学业跟踪，帮助学生从被动接受管理逐步培养自主学习能力。

第二，高频反馈机制。教师每周为每位学生撰写详细的学习反馈，涵盖各科学习情况、薄弱环节及改进建议，让家长能够及时全面了解孩子在校表现。这种每周精细化反馈在国际预科领域极为罕见，充分体现了新东方对学生成长的高度负责。

第三，常态化答疑辅导。各科每周设置专门的答疑时间，学生可以面对面请教老师解决学习困惑；周末还提供免费线下辅导课，为需要额外帮助的学生提供充分支持。

第四，定期家长会。每学期举行多次家长会，与家长深度沟通学生学习进展，形成家校共育合力。

第五，学业监控体系。学术总部建立了统一的学生成绩追踪系统，采用 "红绿灯" 预警机制，对学业风险学生进行重点关注和及时干预；每学期开展期中一对一学生访谈，全面收集学生反馈，持续优化教学服务。

除了学业支持，新东方同样重视学生的全面发展与校园体验。项目定期举办开学典礼、毕业典礼等仪式性活动，结合中西方节日开展丰富多彩的校园文化活动，为学生营造温馨包容的学习生活氛围。

双方团队在此次会议中就诸多关键议题达成了广泛共识。Tanya Perera表示，此次访问让她对新东方团队的专业能力和敬业精神有了更加深刻的认识，新东方在学生服务和学术支持方面所做的工作远超预期，蒙纳士学院为拥有这样的合作伙伴感到骄傲。她表示将把此次会谈的成果带回学院，积极推动各项合作建议落地，期待与新东方携手将蒙纳士项目打造成为中国跨境教育领域的标杆项目。

Tanya Perera女士和Jennifer Coster女士在会议中

王怡老师代表新东方对蒙纳士学院代表团的到访表示衷心感谢。她表示，蒙纳士项目是新东方澳新业务板块的重点战略项目，自合作以来取得了令人瞩目的发展成绩，这离不开蒙纳士学院的大力支持与双方团队的紧密协作。

王怡老师在会议现场

面对不断变化的市场环境，新东方将继续加大对蒙纳士项目的投入，在招生推广、学术质量、学生服务等各方面持续深耕细作。她相信，在双方的共同努力下，项目一定能够实现更大规模、更高质量的发展，为更多中国学子提供优质的国际教育通路，助力他们实现留学梦想、成就精彩人生。

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