2025Fall加州大学系统收到超21万份国际生申请，其中中国学生占比超35%，而贯穿申请全程的核心政策，便是已实行多年的“Test-Blind”制度。这一政策意味着SAT/ACT成绩即便提交，也不会进入招生官的评估视野，免标化成了加州大学申请的固定要求。
新东方前途出国2025Fall申请数据显示，加州大学各分校录取率呈现明显梯队差异：伯克利、洛杉矶分校录取率在11%-14%，圣地亚哥分校为24%，圣塔芭芭拉等第三梯队分校则在30%-35%。在Test-Blind框架下，原本依赖标化成绩的申请逻辑彻底改变，课程表现、背景经历等成为核心竞争力，精准的申请策略制定愈发关键。
这类申请者在加州大学首梯队竞争中具备基础优势，申请策略需突出“学术精进”。新东方数据显示，2025Fall录取伯克利工程学院的学员中，83%完成3门以上AP核心课程，且成绩在4分及以上。
建议优先选择UC认证的Honors或AP课程，覆盖数学、科学等核心领域，同时参与深度学术项目。新东方“加州学术攻坚计划”中，学员通过与 UCLA 教授合作的科研项目，产出的论文或实验报告，成为申请文书的重要素材。此类经历能有效弥补Test-Blind下的标化缺失，展现学术潜力。
这一群体适合主攻第二、三梯队分校，申请策略核心是“错位竞争”。数据显示，戴维斯分校农业科学、尔湾分校计算机科学等特色专业，更关注申请者与专业的匹配度。
语言成绩需达标，新东方统计显示，录取圣地亚哥分校的学员托福平均分为100+，雅思7.0+。可参与新东方“语言能力强化课程”，针对性提升听说读写能力，同时结合专业方向选择背景提升项目，如申请环境科学相关专业的学生，可加入“加州生态调研”实践项目，积累实地数据与分析经验。
第四梯队分校是主要目标，申请策略侧重“全面达标与特质呈现”。需先确保满足加州大学A-G课程要求，国内普高学生可通过WES认证成绩单，突出核心学科全A表现。
新东方数据显示，参与课程的学员中，68%通过持续2年以上的社区服务经历提升竞争力。此类经历需在文书中体现成长与影响力，契合加州大学重视社区贡献的招生倾向。
免标化并非降低门槛，而是对申请材料的全面性提出更高要求。新东方“南加大STEM夏校”项目，让学员在官方课堂中接触机器人编程等前沿内容，获得的认证证书可作为学术能力佐证，2025Fall参与该项目的学员中，72%在申请时提交了完整的科研报告。
针对加州大学8选4的文书要求，新东方“个性化文书”强调结合自身经历，避免模板化。数据显示，接受指导的学员文书中，“领导力”“克服挑战”等主题的有效呈现率提升53%，更易获得招生官关注。
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