一、立法落地，人文社科首先受到冲击
印第安纳州
印第安纳州法律为不同的学位课程设定了最低门槛。副学士学位课程必须在三年内每年平均毕业至少10名学生，而学士学位课程的门槛是15名学生，硕士学位课程是7名学生，教育专业课程和博士学位课程各有3名学生。
各院校可以向印第安纳州高等教育委员会申请例外，但该机构表示，大学已经计划取消或合并400多个课程，约占全州学位课程的五分之一。
普渡大学、印第安纳大学伯明顿分校在内的六所公立高校，将撤销、暂停或合并五分之一，超400个学位项目，各院校正在削减的课程包括多个K-12教师培训课程、外语和非洲语、宗教和妇女与性别研究学位，以及经济学、数学和电气、机械和计算机工程。
具体调整案例如下：
印第安纳大学伯明顿分校：暂停或合并法语、德语、俄语等外语类本硕学位，裁撤力度最大，共有249个项目;
普渡大学西拉法叶分校：合并或逐步取消文学、微生物学、数学等低录取率硕博项目，裁撤力度次之，共有84个项目……
印第安纳州州长称赞此举将推动高等教育体系现代化。他在声明中表示："州立院校削减或合并学术学位项目，能帮助学生更明智地选择学位方向，确保高等教育所授技能与学生核心需求精准对接。"
犹他州
犹他州削减了公立大学10%的州教学拨款预算，共计6000万美元。
上个月，州旗舰大学犹他大学宣布：计划削减10所学校的94个项目，根据学校发布的文件，涉及到的专业包括中东研究、教育心理学、现代舞、听力学、市场营销、神经生物学、工程等专业，之后会将重点学科放在生物技术、工程、行为健康、护理等高影响力学科。
犹他谷大学提供传统的社区学院课程以及更高级别的学位，学校在官方文件中表示，正在削减航空航天技术管理、建筑木制品学位，同时在投资应用人工智能研究所、工程、化学、卫生、会计、建筑管理等学位。
俄亥俄州
俄亥俄新公共高等教育改革法规定：“如果公立高等教育机构在任何三年期间每年授予的本科学位平均少于五个，则该机构应取消其提供的本科学位课程。”
俄亥俄州参议员Jerry Cirino直言，规避“共同治理”与教师工会，正是法案初衷之一。既然我们在商学院里教供需逻辑，那高校自己也该以身作则。
托莱多大学宣布，为了遵守规定，将停止提供非洲研究、亚洲研究、中东、宗教、参加和妇女与性别研究、西班牙语、哲学和数学分析的学位。
得克萨斯州
第37号法案(SB 37)不要求高校削减传统主修专业，但要求他们每五年审查一次辅修和证书项目，识别可能需要合并或淘汰的低注册人数项目。
二、“砍专业潮”对中国留学生的影响
这一系列专业削减政策的出台，影响最大的群体，莫过于我们的留学生群体，学校会重新分配教学资源，把更多资源集中在毕业人数多，市场需求量大的专业上。学生在选择专业和大学的过程中会面临可选专业减少和课程稳定性降低两个方面的问题。
文化研究、哲学、性别研究等相对冷门的专业，虽然实用性偏低，但是会导致对此类专业感兴趣的学生选择范围随之变窄，一些相对冷门的专业由于招生人数不稳定，不能排除未来被削减的可能，可能读到一半整个专业就没有了。
美国本科教育提供超过1800个专业选择，为了降低专业削减政策的影响，贵贵还是建议同学们尽量选择比较稳定和热门的专业。
