学术背景：筑牢申请的坚实“地基”
学术背景堪称申请英国本科的“硬核支撑”，是整个申请流程中不可或缺的基石。申请者需要精心准备并提交与申请要求相适配的课程成绩以及预测分数。具体而言，常见的课程成绩包括A-Level、IB或者AP成绩及其对应的预测分数。这些成绩能够直观地反映出学生在高中阶段的学习能力和知识储备。
除此之外，大多数英国院校还会对学生的平时成绩(GPA)进行严格考核。对于国内普通高中的学生来说，通常要求高中平均成绩达到80分以上。而且，在与所申请专业紧密相关的科目上，学生必须展现出明显的优势，以此确保自身的学术基础与目标专业高度匹配。例如，若申请计算机科学专业，那么在数学、物理等相关科目上就应取得优异的成绩，这样才能向招生官证明自己具备学习该专业的潜力。
语言成绩：开启申请的必备“钥匙”
语言成绩在英国本科申请中扮演着“通行证”的关键角色，是学生能否顺利进入英国院校学习的重要衡量标准。目前，托福和雅思是两大主流的语言类考试。
基本语言成绩门槛
通常情况下，雅思IELTS总分要求在6.5 - 7.5分之间;托福TOEFL成绩则需达到80分以上。不过，需要特别注意的是，个别学校和专业可能会根据自身的特点和要求，设定更高的语言成绩标准。比如，一些院校的英语专业，可能会要求雅思总分达到7.5分甚至更高。
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特殊情况应对
如果申请者的语言成绩未能达到学校的基本要求，也不用过于担忧。部分学校会贴心地提供语言课程，学生完成规定的语言课程学习并通过考核后，就有机会获得进入本科学习的资格。这为语言基础稍弱的学生提供了一条可行的提升路径。
背景提升：打造申请的亮眼“加分项”
在竞争激烈的英国本科申请中，背景提升无疑是让学生脱颖而出的“秘密武器”。个人陈述(PS)和推荐信作为申请过程中至关重要的文书材料，它们的撰写都紧密依托于学生的个人背景。因此，合理安排课外活动就显得尤为关键。
课外活动的多元分类
课外活动是背景提升的核心载体，其类型丰富多样，主要可分为学术竞赛、综合拓展、公益类、工作实习类以及假日项目等。学术竞赛能够展现学生在特定学科领域的专业素养和竞争能力;综合拓展活动有助于培养学生的团队协作精神和领导能力;公益类活动体现了学生的社会责任感和人文关怀;工作实习类活动让学生提前接触职场，积累实践经验;假日项目则为学生提供了开阔视野、增长见识的机会。
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文书与活动的深度关联
在撰写个人陈述(PS)和推荐信时，要求其中75% - 85%的内容与学术背景相关。同时，英国的大学在评估学生的背景时，不仅仅关注学生参与活动的数量，更会综合考虑学生在具体活动中的时间投入程度、参与深度、产生的影响力以及参与的频度。例如，一个学生长期参与某项公益活动，并且在活动中发挥了重要的组织和推动作用，那么这样的经历在申请中就会更具说服力。
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