一：学术根基
学术根基主要体现在在校成绩方面，这是申请英国大学的重要基石。想要在众多申请者中脱颖而出，优异且稳定的在校成绩必不可少。这里要特别强调，GPA(平均绩点)在评估中占据着举足轻重的地位。然而，不少家长在关注孩子成长时，往往将过多的精力放在科研和竞赛上，却在一定程度上忽视了学术成绩这一关键环节。
A - Level和AP成绩是申请英国本科的两条重要途径。不同院校对这两种成绩的要求存在差异。AP成绩达到5分，其效力可等同于A - Level的A*。具体来看，剑桥大学通常要求申请者有5门AP成绩且均为5分;牛津大学和帝国理工学院则要求4门AP成绩达到5分;爱丁堡大学要求3门AP成绩达到4分。至于具体的分数要求以及必修学科条件，还需申请者根据目标院校进行详细查询。
在A - Level课程选择上，一般三科成绩就可用于申请大学，不过多数学生会选择学习3科或4科。对于不同梯队的学校，A - Level成绩的要求也有所不同。一梯队学校(以G5为代表)：建议学生选择4 - 5门课程，其中最多一门成绩为A，其余尽量达到A;第二梯队学校(如王曼爱华)：建议选择3 - 4门课程，同样最多一门成绩为A，其余为A;第三梯队学校(QS排名前100的院校)：成绩要求在A*BB - AAA之间。
获取更多英国留学信息
二：标化考试
标化考试，即托福、雅思或者ACT、SAT这类标准化考试，是申请英国本科的又一重要考量因素。
若以四年的高中阶段为时间轴来规划标化考试，大致如下：9年级时，学生应着重扎实语言基础，逐步适应学科英语的学习模式，为后续的考试做好铺垫;10年级，要明确考试方向，根据自己未来想要留学的国家，决定是参加托福还是雅思考试;11年级，需努力取得令人满意的TOEFL/IELTS成绩，同时根据自身情况，考虑是否准备SAT考试；12年级，则要全力争取获得更具竞争力的分数，为最终的申请工作做好充分准备。
三：背景拓展
背景拓展主要指课外活动，它能为申请者的履历增添丰富色彩。课外活动的类型多样，大致可分为学术竞赛、综合拓展、公益活动、工作实习以及假日项目等几大类。
获取更多英国留学信息
值得注意的是，英国大学对申请者课外活动与学术的关联性有着较高要求。通常希望申请者在文书内容中，有75%至85%的比例能够体现与学术相关的经历和成果。此外，英国大学还会综合考量学生在具体活动中的多方面表现，包括时间投入的多少、参与程度的深浅、所产生影响力的大小以及参与活动的频率高低等。只有全面且出色地展现自己在课外活动中的表现，才能在申请中占据优势。
★欢迎参与前途出国免费评估，以便给您进行准确定位
★免费留学咨询热线:0431-85181333
★更多新鲜留学资讯:https://liuxue.xdf.cn/changchun/
★地址:吉林省长春市解放大路1888号长春国际金融中心A座11层
【免责声明】
1个别文章内容来源于网络善意转载，版权归原作者所有，如侵权，请联系删除；
2、所有图片来源于网络，版权归原作者所有。如有侵权问题请告知，我们会立即处理。
