当地时间 10 月 14 日,2027 年麦考林(Maclean's)加拿大大学排名正式发布。这份备受关注的"加拿大本土最专业的选校参考",此次迎来重大更新。
变化到底有多大?往下看!
▎最大的变化:分类逻辑彻底改写
麦考林自 1991 年延续至今的大学排名传统,今年明确"更新了分类结构"。旧的医博类 / 综合类 / 基础类划分不再沿用,取而代之的是按 Full-time 学生规模(FTE,Full-time Equivalent)划分的三档:
| 新分类 |
学生规模(FTE) |
2027 上榜数量 |
| 大型大学 Large |
>30,000 人 |
15 所 |
| 中型大学 Mid-Size |
10,000–30,000 人 |
19 所 |
| 小型大学 Small |
<10,000 人 |
22 所 |
▲ 数据来源:麦考林 Maclean's 官方方法论说明
新分类用"学生数量"这个硬指标,更客观,但不代表强弱。它的真正价值,是让你在"同体量"的池子里做对比,而不是跨档去比。麦考林也明确,三档之间是组内单独排序、组间不直接对比。
▎指标体系大改:从"科研本位"转向"学生本位"
2027 年,麦考林在每组内按 4 大维度、15 项指标排名。方法论明确:其中 4 项为今年新增,1 项被取消(即较 2026 年净增 2 项指标),其余指标与 2026 年一致、但部分权重做了调整。
新增 4 项指标:
• 大一留校率 Retention
• 6 年毕业率 Graduation
• 科研产出量 Research Volume
• 科研影响力 Research Impact
取消 1 项指标:总科研经费 Total Research Dollars
新的四大维度及权重如下:
• 28%学生体验与成效
学生获奖 8% | 留校率 5% | 毕业率 5% | 师生比 10%
• 25%师资力量
教师获奖 8% | 社科人文科研经费 6% | 医理科研经费 6% | 科研产出量 2.5% | 科研影响力 2.5%
• 32%学生资源与支持
生均运营预算 5% | 图书馆预算占比 5% | 图书采购占比 4% | 学生服务支出占比 9% | 奖助学金占比 9%
• 15%声誉
由 Angus Reid 面向教授、管理者及雇主调研
这两项新指标,到底意味着什么?
"留校率"衡量的是升入大二仍在校的学生比例,"毕业率"衡量的是六年内毕业的学生比例——两者首次纳入,直接指向"本科生能不能读得下来、读得完",正是本科家庭最该关心、却长期被科研类指标掩盖的信息。
而权重更高的单项"师生比"(10%,官方定义为衡量学生接触教授的机会),意味着榜单开始重视"本科生能不能真正接触到教授"。取消"总科研经费"、改用"论文产出量 + 被引影响力",等于把评价从"砸了多少钱"转为"实际产出和学术影响力"。
一句话:这份榜单比往年更"以学生为中心"了。
▎2027 完整榜单
麦考林历来不把所有学校混在一起排,而是分三组、组内单独排序。下面是三大榜单全名单——
▲ 以上名单依据麦考林官网 2027 年榜单整理,如有变动以官方发布为准
▎这份榜单到底怎么用?
1. 头部三校稳居大型前三
麦吉尔、多大、UBC 包揽大型大学前三。对本科申请者而言,这三所仍是"目标档"的标杆。
2. 最值得关注的位次:滑铁卢位列大型第 4
滑铁卢大学在大型大学中排第 4,是前三之外名次更高的学校。官方简介提到,滑铁卢"以理工科项目最为闻名",开设 6 个学院、100 多个本科项目。对想申理工科的本科申请者,这是一所值得重点关注的学校,且分数门槛相对"友好",是实力与性价比兼具的选择。
3. 录取门槛,才是本科选校的"第1参考"
虽然此次麦考林同时公布了各校中位数录取成绩(Median Entering Grades),但由于是基于加拿大本土高中体系的基准,对国内普高 / 国际课程申请者不能直接套用。
下文为各校官方 international admissions / China 招生页整理的中国普高体系本科录取要求,可供参考。
*该数据并非最终实际录取分数,仅作参考,如需了解自身情况的录取概率,»»【点击预约】,我们的规划师会提供针对性指导。
▎国际生专项 | 中国高中(普高)体系官方录取要求
① 麦吉尔大学 McGill
会考:必需;须为分数/字母等级(仅"合格-不合格"或无会考须补 SAT/ACT/AP)
高考:如参加则须寄官方最终成绩
均分:官网未列统一最低分,按专业审查、竞争激烈
英语门槛:IELTS 6.5 (≥6.0)
② 多伦多大学 U of T
会考:必需(官方 Green Path 文件明确 Huikao / Xuekao 必需)
高考:常规申请通常要求(或用SAT / ACT替代;Green Path 通道不强制)
均分:须提交 12 年级英语 + 专业先修课,按专业审查
英语门槛:IELTS 6.5 (≥6.0)
③ 不列颠哥伦比亚大学 UBC
会考:通常需要(经 CHESICC / CQV 认证)
高考:需(不低于省一本线;不参加可用3+门 AP 4分+ 替代)
均分:至少 6 门学术课,英语相关课 ≥70%
英语门槛:IELTS 6.5 (≥6.0)
④ 滑铁卢大学 Waterloo
会考:中国体系需相关成绩
高考:需达省本科线以上(录取后CHESICC认证)
均分:取高三最优 6 门平均;竞争专业 low–mid 90s
英语门槛:IELTS 6.5(写说≥6.5,阅听≥6.0)
⑤ 女王大学 Queen's
会考:必需(经 CCV / CHESICC 认证)
高考:应届生无需要提供高考成绩,其余按高考成绩 60% 作为参考
均分:取高三 4 门学术课最终平均
英语门槛:IELTS 6.5 (≥6.0)
⑥ 阿尔伯塔大学 Alberta
会考:必需(高中毕业考试 / 学业水平测试)
高考:可选(非强制,但有助于录取)
均分:取 5 门高中科目平均,竞争性择优
英语门槛:IELTS 6.5 (≥6.0)
⑦ 麦克马斯特大学 McMaster
会考:必需(少数例外)
高考:确认需提交
均分:高三 5 门课
英语门槛:IELTS 6.5 (≥6.0,写作≥6.0)
关于上述数据,请注意:阿尔伯塔、麦吉尔等校官网未公布"统一最低均分",而是按所申专业"取若干门高中科目平均、竞争性择优";滑铁卢明确取高三最优 6 门平均、竞争专业 low–mid 90s。英语一栏为各校官方通用语言门槛(来源见各校区 language requirements 页),护理、教育、商科等专业常更高。
▎给 2027 申请者的 4 条建议(非选校定论,仅作参考)
1. 抛弃"医博 / 综合 / 基础类"的固有认知
拿到排名,第1件事先确认院校归属大 / 中 / 小哪一个 FTE 组别,只做组内横向对比,禁止跨组简单比数字高低。
2. 名次之外,重点拆解细分单项指标
同一组别靠前的学校,优势维度各不相同。本科申请者优先关注:师生比、学生留存率、六年毕业率、学生服务开支、奖助学金投入。
3. 区分榜单的适配场景
麦考林是加拿大本土导向榜单,调研样本以加拿大本地雇主与高校从业者为主。如果未来规划回国就业,建议搭配 QS 等世界排名综合参考,不要单一依赖麦考林一组榜单。
4. 理性看待新增留存率、毕业率
两项指标受生源、省份政策、专业结构多重因素影响,不能仅凭两个数字直接判定学校好坏,仅作为择校重要参考维度。
榜单换的是尺子,不是学校的实力。真正该比的,永远是"合不合适"。
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